為進(jìn)一步凝練辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化育人方式,，提升辦學(xué)品質(zhì),，協(xié)同應(yīng)對辦學(xué)實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)與困境,，高效推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的深度研究與實(shí)踐，江蘇省名校長工作室（主持人：范永梅）于12月16~18日在南京開展第三次研修活動,。

16日下午,，工作室主持人、南通大學(xué)附屬中學(xué)范永梅校長偕工作室成員抵達(dá)南京師范大學(xué)隨園校區(qū),，參觀南師大博物館,。博物館內(nèi)品類豐富、底蘊(yùn)深厚的藝術(shù)教育藏品讓全體成員充分感受到近現(xiàn)代教育先驅(qū)對教育事業(yè)的拳拳之心和殷殷之情,。   

南京師范大學(xué)家庭教育研究院院長繆建東教授的以深厚學(xué)術(shù)造詣,，圍繞 “回應(yīng)挑戰(zhàn)：推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展” 主題深入剖析當(dāng)下家庭教育面臨的諸多挑戰(zhàn)，并提出切實(shí)可行的應(yīng)對策略,。

17 日上午,，南通市教師發(fā)展中心副院長余滬軍聚焦前沿，以 “生成式人工智能賦能教師專業(yè)成長” 為題,，詳述人工智能助力教師提升教學(xué)效能,、革新教學(xué)范式的路徑，為全體成員開啟科技賦能教育的新視野,。

江蘇省科學(xué)傳播中心科技活動部副主任謝飛結(jié)合鮮活實(shí)例,，分享 “校園科普活動的策劃與組織” 方面的經(jīng)驗(yàn)，為豐富校園生活,、培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供實(shí)用范例,。

隨后，江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所所長倪娟以 “教學(xué)成果,，為教育的高質(zhì)量發(fā)展育種” 為核心主題,，進(jìn)行教學(xué)成果的凝練指導(dǎo)，助力工作室成員們將育人實(shí)踐轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果,。

17 日下午,，研修團(tuán)隊走進(jìn)南京市第一中學(xué)。副校長夏季云熱忱接待并圍繞 “探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機(jī)制和實(shí)驗(yàn)路徑” 深入交流,，毫無保留分享本校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，涵蓋課程、師資,、選拔與培養(yǎng)模式等多維度內(nèi)容,，為各校培養(yǎng)拔尖人才開拓思路,。

本次研修活動旨在著眼前沿，更新理念,，助力校長專業(yè)進(jìn)階,；共研校園文化塑造，探討學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展路徑,；分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，搭建區(qū)域協(xié)同平臺，有效促進(jìn)了區(qū)域教育協(xié)同共進(jìn),，助推各地學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,。

“南通市中青年名師范永梅工作室”“南通大學(xué)附屬中學(xué)科學(xué)教育名師工作室”的成員一并全程參加了本次研修活動。