專業(yè)發(fā)展
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數(shù)學,，以其獨特的魅力，引領(lǐng)著每一位學子探索未知,、挑戰(zhàn)自我,。如何讓學生在學習中跳出題海、突破瓶頸,？一場聚焦思維與效率的教學研討給出了答案,。3月26日春意正濃時，市直學校教育管理中心在我校組織召開高三數(shù)學“備戰(zhàn)三模,，多思少算”教研專題會議,。活動特邀南通市教科院數(shù)學教研員祝維...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2025-03-28 -
為提升青年教師教學基本功,，賦能教師專業(yè)發(fā)展,，近期我校啟動第六屆青年教師教學基本功大賽，青研會全體教師參加了教學基本功專項培訓及比賽,。學校邀請專家入校授課,，通過“理論+實操+點評”的全鏈條模式，強化青年教師粉筆字書寫與課堂教學語言能力,。粉筆凝韻：一筆一劃筑根基“粉筆字是...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2025-03-24 -
為進一步凝練辦學經(jīng)驗,，優(yōu)化育人方式,，提升辦學品質(zhì),，協(xié)同應對辦學實踐中所遇到的挑戰(zhàn)與困境,，高效推進學校高質(zhì)量發(fā)展的深度研究與實踐,，江蘇省名校長工作室（主持人：范永梅）于12月16~18日在南京開展第三次研修活動,。16日下午,，工作室主持人,、南通大學附屬中學范永梅校長偕工作室成員抵...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2024-12-19 -
引言：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響,。要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴,，我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)?！薄K霍姆林斯基教育教學中教師難免會急于求成,、方向單一，采用怎樣的教育方法才會達到更好的效果呢,？11月7日下午,，我校邀請...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2022-11-10 -
為提高我校班主任的心理健康教育工作技能和危機預警防控能力，拓展和前移心理危機預防與干預陣線,，11月29日下午,，我校學生發(fā)展指導中心邀請南通大學學生工作處心理健康教育服務(wù)中心主任趙霞對我校班主任開展心理健康教育工作實務(wù)培訓。趙霞主任以《班主任心理健康教育工作實務(wù)》為題,，從...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2021-11-30 -
喜訊傳來,，在南通市中學中職學校微團課大賽中，我校許雪老師榮獲中學教師組二等獎,。為深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神,，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新,，落實《新時代中學團課教育指導大綱》相關(guān)要求,，我校團委通過體驗式、啟發(fā)...[專業(yè)發(fā)展] 發(fā)表時間：2021-11-22
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