打開(kāi)美文佳作的“魔盒”——市教科院副院長(zhǎng)馮衛(wèi)東來(lái)我校指導(dǎo)教師論文寫作
面對(duì)新時(shí)代,、新課標(biāo),、新動(dòng)能,,如何寫出高質(zhì)量的論文,,是制約我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的一大要素,。5月15日下午,,我校新一期教師“博雅”論壇特邀市教科院副院長(zhǎng),、特級(jí)教師馮衛(wèi)東主講教師論文寫作。他以專家的敏銳和專業(yè)撰稿人的智慧,,以課為例,,以案說(shuō)法,啟發(fā)大家從看似平常的課例中找到寫作資源,,從課堂實(shí)踐中生成創(chuàng)作靈感,。并告訴我們:好文章從閱讀積累中來(lái),從對(duì)課堂經(jīng)驗(yàn)的改造中來(lái),,從敏銳而有深度的思考中來(lái),。只要在路上,,就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方。充實(shí)而“接地氣”的講座給我們指點(diǎn)迷津,,使大家有了“可望而可及”的寫作動(dòng)力,。
會(huì)上還揭曉了今年上半年教師論文評(píng)比結(jié)果。叢茂勇,、陳樂(lè),、明永紅、陳曉宇,、蔡權(quán)5位老師榮獲一等獎(jiǎng),,張平、孫蕓等6位老師榮獲二等獎(jiǎng),,其他14位老師榮獲三等獎(jiǎng),。
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