為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師文明從教,、廉潔從教,、規(guī)范從教的職業(yè)意識,，提升教師隊伍的整體素質(zhì),，12月12日,，南通市師德師風(fēng)建設(shè)“百場報告進(jìn)百校”工程宣講教育活動通大附中專場報告在至善樓報告廳舉行,。本次活動主題是：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做新時代黨和人民滿意的好老師。報告會由成平副校長主持,。　　

江蘇省教育學(xué)特級教師,、南通市通州區(qū)中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)常務(wù)副團(tuán)長秦德林為全校教師做了以《教師的做人之道——基于職業(yè)道德的解讀》為題的精彩報告。他以幽默風(fēng)趣的語言分享生動的教育故事,，詮釋教育理念,。他指出，“教書育人”“為人師表”,，光做一個“好人”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。做人、做事,、做學(xué)問,，三者缺一不可，而且順序不能顛倒,。做人是教師的立身之本,，做事是教師的立職之本，做學(xué)問是教師的立崗之本,。把人做好,、把事做成、把學(xué)問做優(yōu),，是教師最基礎(chǔ),、最重要和最根本的道德修養(yǎng)。就這一視角而言,，師德修養(yǎng)應(yīng)該是做人,、做事、做學(xué)問的立體修養(yǎng),。

成平副校長在總結(jié)發(fā)言中指出,，師德始于心,，師風(fēng)踐于行。師德不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，良好的師德師風(fēng)其實是落實在日常細(xì)微的教育教學(xué)過程中。他希望全體教師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，端正師德行風(fēng)建設(shè),，不斷提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平，做新時代黨和人民滿意的好老師,。