為貫徹落實省市有關(guān)文件和《南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）》文件精神,，建設(shè)好“百人領(lǐng)雁工程”,，更好地發(fā)揮我?，F(xiàn)有優(yōu)秀人才的先鋒作用,，建立內(nèi)外聯(lián)動、內(nèi)涵提高和有利于教師注冊的培訓(xùn)機制,，提高教師校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，并按上級規(guī)定要求實際完成每人每學(xué)年72學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)研究決定,，今年我校校本培訓(xùn)采取全新方式,。

一、培訓(xùn)方式

1.結(jié)合四星級評估專題論壇,，圍繞專題繼續(xù)開展好讀書活動,，分發(fā)閱讀書籍，撰寫心得體會,，組織兩次專題學(xué)術(shù)沙龍（２０學(xué)時）,。

2.既“請進來”，邀請專家和學(xué)者輔導(dǎo),，提高博雅講壇的頻次和效果,；又“走出去”，學(xué)習(xí)他人專業(yè)成長和他校發(fā)展的經(jīng)驗,，提高教師理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野（１０學(xué)時）,。

3.搭建和創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺，開展“送課下鄉(xiāng)”,、“同課異構(gòu)”,、“博雅杯”論文評比等活動，組織教師參加賽課和論文評比,，聯(lián)系發(fā)表刊物（１２學(xué)時）,。

4.通過盤活我?，F(xiàn)有資源，實施專題式,、“菜單式”培訓(xùn),。嘗試由特級教師、學(xué)科帶頭人自選專題,，組成研修課程“超市”,，教師再從中選取課程參與培訓(xùn)的模式，形成優(yōu)秀人才引領(lǐng),、教師自選的培訓(xùn)機制,，以獲得實實在在的學(xué)時和實效（３０學(xué)時）。

為將以上各項工作落到實處,，更好地發(fā)揮我校優(yōu)秀人才多的資源優(yōu)勢,，滿足教師的個性化培訓(xùn)需求，現(xiàn)首先在我校特級教師,、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師中征集今年校本培訓(xùn)專題。教科處將匯總征集來的專題,，形成通大附中校本培訓(xùn)課程“超市”,。后提供給全校教師自主選擇。教科處再根據(jù)教師選課情況和學(xué)校工作日程排出一年的培訓(xùn)時間與課程表,，專題培訓(xùn)主講人按序開講,。我校今年的校本培訓(xùn)將真正走上以學(xué)校為本、以教師的實際需要為要的主題式,、菜單式,、小班化的務(wù)實高效的新路徑。

二,、征集要求

1.請現(xiàn)任特級教師,、市學(xué)科帶頭人、骨干教師圍繞當(dāng)下教師關(guān)注的熱點,、難點首先做好調(diào)研工作,，以確保培訓(xùn)的針對性。

   2.圍繞專題進行讀書學(xué)習(xí),，結(jié)合實際提煉出實用可學(xué)的培訓(xùn)課程,，以確保培訓(xùn)的實效性,。

   3.培訓(xùn)實施對象須面向全校教師,。特別提倡開設(shè)普適性的培訓(xùn)課程。

   4.培訓(xùn)專題講座一般設(shè)定不少于一小時,，以PPT形式呈現(xiàn),，講座后發(fā)教科處留存,。教科處匯總后匯編成冊。

三,、考核辦法

1.全?，F(xiàn)有市骨干教師以上學(xué)術(shù)稱號的教師都須申報一項培訓(xùn)專題，并面向全校教師做一次專題講座,。講座后學(xué)校發(fā)給證書并按20學(xué)時/次計入培訓(xùn)學(xué)時,。

2.從今年起，按規(guī)定每位教師必須完成72學(xué)時方可注冊,。每位教師參與的培訓(xùn)課程一旦確定,，都要保證按時、足時完成研修任務(wù),。教科處負責(zé)研修教師的管理與考勤工作,。

  教科處

                                                       2017年2月27日

附：2017年校本培訓(xùn)專題征集表

附：2017年校本培訓(xùn)專題征集表

注：1.“初定學(xué)時”由教科處統(tǒng)籌、填寫,。

    2.請有市骨干教師以上學(xué)術(shù)稱號的優(yōu)秀人才將自己的培訓(xùn)專題于3月15日前發(fā)教科處郵箱[email protected],。