當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)少年眉梢,，

他們的衣襟鍍上晨光的金輝。
十八年時(shí)光流轉(zhuǎn),，

從懵懂孩童到銳氣少年；

六千個(gè)日夜更迭，

從牙牙學(xué)語(yǔ)到意氣風(fēng)發(fā),。

跟隨這場(chǎng)成人儀式，

一起見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)蛻變……

【拾光·詩(shī)行里的青春年輪】

十八歲的相冊(cè)掀開(kāi)扉頁(yè),，

是孩童稚嫩的模樣,，是操場(chǎng)追逐的身影

是午后盛夏的蟬鳴——

幀幀畫(huà)面連綴成時(shí)光隧道，

少年們?cè)谂f照里打撈自己的倒影,。

當(dāng)《十八歲之歌》韻律漫過(guò)培風(fēng)劇場(chǎng),，

詩(shī)句如星河墜入眼眸，

那些未命名的悸動(dòng)與鋒芒,，

終在詩(shī)行中尋到共振的和弦,。

【授章·以憲法為尺丈量天地】

“它不僅是法典，更是人生的指南,?！?/span>

法治副校長(zhǎng)吳亞峰將成人的權(quán)利與義務(wù)娓娓道來(lái)：
紅色單行本被鄭重交予學(xué)子手中,，
這是一份沉甸甸的責(zé)任。

紀(jì)念章在衣領(lǐng)間閃爍,，
如星辰點(diǎn)亮前路,，亦如烙印銘記使命。
一句“我們成年了”,，
是宣告,，是承諾，更是對(duì)未來(lái)的無(wú)畏應(yīng)答,。

【寄情·家書(shū)與師語(yǔ)織就溫暖】

紙箋輕展,，墨香氤氳，
父母的筆跡里藏著未言說(shuō)的牽掛,。
“愿你如山間竹,，風(fēng)雨中亦挺拔”——
一字一句，化作眼角微濕的感動(dòng),。

教師視頻中,，熟悉的面龐與寄語(yǔ)交織，
吳燕平老師的聲音溫柔而堅(jiān)定：
“因?yàn)橛心銈冊(cè)?，附中才更精彩?br>臺(tái)下掌聲如潮,，感恩與斗志在胸腔共鳴。

【立誓·以青春之名許山河】

“在知識(shí)的土壤中沉淀初心,，

在競(jìng)爭(zhēng)的壓力中勇敢突圍,，

在守護(hù)人性的溫暖中不負(fù)熱愛(ài)”

是校長(zhǎng)的諄諄教誨。

“不畏艱難困苦,，不負(fù)恩師厚望,；

以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華,；

以我壯志激情,，鑄造嶄新未來(lái)!”
是學(xué)子們的錚錚誓言,。
聲浪如雷,，穿透穹頂，
與校歌的旋律共譜成青春的壯歌,。

【跨越·成人門(mén)下奔赴山?！?/strong>

暮色漸染，和融大道旁的“成人門(mén)”熠熠生輝,，
少年們攜手師長(zhǎng),，步履堅(jiān)定。

綢緞絲帶隨風(fēng)輕揚(yáng),，如星河蜿蜒,，
將十八歲的心跳與期許,，
織進(jìn)未來(lái)的浩瀚長(zhǎng)空。

儀式終會(huì)落幕,，但成長(zhǎng)永不散場(chǎng),。
十八啟愿，風(fēng)華自此開(kāi)篇,，

前路漫漫,，且歌且行。