文化立校鑄?；?span lang="EN-US">  改革創(chuàng)新求發(fā)展

  ----南通大學附屬中學2014年度工作計劃

指導思想:

2014年 ,，學校將按照現(xiàn)代學校管理制度的要求,，以十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》和省,、市教育工作會議的精神為指針,，以“深化教育領域綜合改革”為契機,，堅持文化立校戰(zhàn)略,，致力改革，力求創(chuàng)新,，形成特色,，全力打造學校的核心競爭力，全面提升學校的整體辦學水平,，為通大附中的后續(xù)建設及未來發(fā)展打下堅實的基礎,。

重點工作：

一、加快推進校園整體化建設,，全面完成東西校區(qū)的建設和部分二次裝潢,。(上半年)

二,、推進評價制度改革，系統(tǒng)制定學校的各項規(guī)章制度,，構建完整的行為識別系統(tǒng),。(上半年)

三、推進管理機制的改革,，完成五大學院建制,，以創(chuàng)建省級課程基地為抓手，構建五大學院的選修課程群和特色場館(全年),。

四,、建構學校愿景，推進星級創(chuàng)建,，編制學校五年規(guī)劃,，形成學校改革創(chuàng)新發(fā)展的意見，明確提出一年創(chuàng)三星級,，三年創(chuàng)四星級的目標,。(全年)

五、完成三大識別（理念,、視覺,、環(huán)境）系統(tǒng)的設計和學校文化環(huán)境的布置。(上半年)

六,、推進教育現(xiàn)代化工程,，建設智慧校園，構建智慧課堂,。(全年)

七,、實質推進課程改革，體現(xiàn)大課程大課堂的理念,，實現(xiàn)部分學科的分層走班制,、系列選修制和社團俱樂部制度。(全年)

八,、組織基于小班額和多媒體的智慧課堂的公開教學活動,。(上半年)

九、與南通大學等高等院校合作建設特色人才培養(yǎng)工程,，構建中學與大學深度合作的框架,。(上半年)

十、組織好首屆校園主題文化節(jié)活動,。(下半年)

具體工作：

一,、堅持文化立校，學校文化建設確保取得新進展

學校文化一直被視為學校發(fā)展之魂。對一所新建學校而言,，能否對學校文化建設進行準確的定位,，關乎學校發(fā)展大計。從通大附中建校開始至今,，我們一直把學校文化建設當作學校的頭等大事來抓,，上一學期，我們初步明晰了學校的辦學目標,、辦學理念,，初步形成了學校的辦學章程以及一系列規(guī)章制度，為學校文化的最終定位做了不少前期的準備,，打下了較為扎實的基礎,。但學校文化建設作為一項系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就,，尤其是作為學校文化核心本質的共同價值觀的形成,，必須經過較長時間的辦學實踐。新的一年,，就學校文化建設而言,，我們將確保在以下三個方面取得新的進展。

1．完成學校文化建設的四大識別系統(tǒng)的構建,。根據目前學術界普遍認同的學校文化SIS規(guī)劃,，將學校文化建設分為理念,、行為,、視覺和環(huán)境等四大識別系統(tǒng)。上學期我們在工作計劃中已經提出了以上四大識別系統(tǒng)的建設,，而且我們也為此開展了一些實實在在的工作,，如聘請山東大學學校文化品牌設計團隊對其中三大識別系統(tǒng)進行創(chuàng)意設計，召集了南通當地在學校文化建設方面頗有研究的一些專家學者就通大附中的學校文化建設進行深入研討等等,。但學校文化建設四大識別系統(tǒng)目前尚未建構完成,，上半年我們將在前期工作的基礎上完成三大識別系統(tǒng)的設計。同時,通過推進學校管理制度的改革,，系統(tǒng)制定學校各項規(guī)章制度,，完善學校章程，分別出臺教師與學生手冊,，構建完整的學校文化行為識別系統(tǒng),。

2．整體設計與構想學校系列校園主題文化節(jié)。開展校園主題文化節(jié)活動是許多學校文化建設的一個重要抓手,，這對豐富校園文化生活,、活躍校園文化氣氛、提高師生的文化素養(yǎng),、展示師生精神風貌等均具有十分重要的作用,。但由于受到應試教育的負面影響,，許多學校的主題文化節(jié)往往徒有其形式，或者只是作作秀和走過場,。怎樣才能使校園主題文化節(jié)既有形式又有內容,，既轟轟烈烈又實實在在，既充盈文化氣息又不增加師生過多的負擔,？這是我們必須認真思考并著力解決的問題,。我們要根據通大附中的實際，通過把校園主題文化節(jié)活動與學科整合,，進行校本化規(guī)劃,、課程化實施、多元化評價等方式和途徑,，提高我校校園主題文化節(jié)的品味和效益,。要整體設計與全面構想具有通大附中特色的系列校園主題文化節(jié)，下半年,，本著不走其他學校老路和陳舊套路的原則,，選擇好一項特色內容，開展好首屆校園主題文化節(jié)活動,。

3．出臺學校五年發(fā)展規(guī)劃和改革創(chuàng)新的意見,。學校的共同愿景作為師生共同持有的意象或景象，是師生的價值取向的集中體現(xiàn),，是價值取向的真實存在,。它是學校文化之魂，它深刻地影響著學校文化的塑造,。共同愿景是學校文化形成的基礎,；學校文化對共同愿景有著“反哺”作用，是共同愿景得以“化成”之圃,，兩者相輔相成,。沒有共同愿景，學校文化無從談起,；沒有學校文化,，共同愿景虛無飄渺。因此,，通大附中的學校文化建設必須依托學校發(fā)展愿景的構建,，并通過推進星級創(chuàng)建活動使學校發(fā)展的共同愿景得以實現(xiàn)。現(xiàn)在我們明確提出,，2014年我們要建成三星級學校,，再經過三年努力，到2017年我們創(chuàng)建成四星級學校。為此,，上半年我們要著手制訂學校五年發(fā)展規(guī)劃,，以明確學校未來五年發(fā)展的愿景目標，我們還要出臺學校改革創(chuàng)新的意見或者形成關于學校改革發(fā)展的決定,，以明確實現(xiàn)未來五年發(fā)展愿景目標的具體行動路線圖,。

二、推進教學改革,，學校教學質量力求獲得新突破

教學改革一直是教學工作的主題,，教學實踐中出現(xiàn)的新問題必須通過深化改革得以解決。十八屆三中全會發(fā)出了全面深化改革的總動員,，教育領域的各項綜合改革也已經啟動,。2014年是新一輪的高考改革之年，新的高考方案的出臺無疑將對中學教學產生巨大的甚至是顛覆性的影響,。教育局將結合本一本二上線率,、特征分、總均分等具體指標對直屬學校進行中高考綜合考評,，劃分等級,。高考歷來是教學的指揮棒，我們必須聽從指揮,，及時響應,，早作準備，扎實推進教學改革,，力爭使學校的教學質量不斷獲得新的突破,。

1．創(chuàng)新教學常規(guī)管理，全面提升三個年級的教學質量,。把簡單的事情做好就是不簡單,，把平凡的事情做好就是不平凡,。教學常規(guī)看似簡單與平凡,，但各項教學常規(guī)管理舉措真正落到實處，既不簡單也不平凡,。教學實踐表明,，學校教學質量的提升，貴在教學常規(guī)的切實有效的貫徹落實,。而落實教學常規(guī)管理,，一要堅持不懈，持之以恒,，二要不斷出新,，與時俱進。為此，我們要扎實而持續(xù)地做好備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考試等各項環(huán)節(jié)的教學六認真的督查工作,，要根據三個年級的不同學情采取常規(guī)管理與檢查的不同舉措。高三年級要圍繞既定的目標,，重視復習和練習效果,，組織安排好相關的提優(yōu)補差教學活動，確保高考成績在原有基礎上穩(wěn)中有升,。高二年級要處理好小高考與高考的關系,，重點研究學業(yè)水平測試的應對措施與策略，依據小高考目標,，做好學業(yè)水平測試中的爭A保C工作,。要合理安排學業(yè)水平測試后語數外三科與選修兩科的課時與進度。高一年級要繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好學習習慣和學習方法,，提升學習能力，保護學習興趣,。要注意分班前學生的情緒變化,，防止學生過早文理分化。要特別重視學生的二極分化,，下大力氣糾偏補差,。同時重點研究文理分科教學計劃，探討相關科目必修與選修課程的教學安排,。要及早研究高考方案調整后的新一屆高一年級教學的應對措施與策略,，要根據高考形勢的變化特別是高考方案的調整改革不斷創(chuàng)新常規(guī)管理的新方式和新路徑?？傊ㄟ^教學常規(guī)管理方式的傳承尤其是創(chuàng)新,，力求全面提升學校的教學質量，牢牢扭住這根關乎學校生存與發(fā)展的生命線,。

2．推進管理機制改革,，完成五大學院及特色場館建設。教學改革是一項系統(tǒng)工程,，它不僅僅是教研模式,、教學方式、課程形態(tài)的改革,，還包括與之相適應的管理機制的改革?，F(xiàn)有的年級部,、學科組及班級授課制具有集中統(tǒng)一、有章可循的特點,，可以避免各行其是,、任意行事，這一管理機制與當前的考試制度和高校招生體制總體上仍然具有較強的適切性,，所以我們必須繼續(xù)堅持并完善這一管理模式,。但隨著教育改革的全面展開與深入推進，高考制度以及高校招生將作比較大的調整改革,，對學生的評價方式也將徹底改變過去的一考定終身的情形,，將采取重視學生綜合素養(yǎng)的綠色評價體系。顯然,，完全用舊的管理機制來領導,、推行新的教學改革是不適宜的，科學管理勢在必行,。本年度我們將借鑒國內外一些中學的辦學經驗,，結合通大附中的實際情況，全力推進學校管理機制的改革,，具體說來就是完成五大學院的建制,，這五大學院分別是：人文學院、數理學院,、技術與工程學院,、藝術學院和體育學院，同時根據現(xiàn)有的條件,，以創(chuàng)建省級課程基地為抓手,，建設相應的特色場館，以滿足學生多樣化,、個性化的學習與發(fā)展的需求,，從而形成我校特色人才的培養(yǎng)基地，逐漸成為江蘇乃至全國現(xiàn)代高中的樣板,。

3．大力推進課程改革,，形成系列化、校本化的特色課程,。課程改革是當前教育改革的主旋律,，也一直是新時期學校整體改革中的關鍵一環(huán),，一所學校的課程設置,，能夠充分彰顯其辦學特色，能提升其辦學品味,。當下,，學校的課程執(zhí)行力和課程開發(fā)力,，已經日益成為學校競爭力的重要表現(xiàn)和核心要素。所以,，一方面我們必須重視現(xiàn)有國家規(guī)定的課程教學,，開足開齊并且努力開好國家課程，要根據高考模式的調整情況,，在全面開設課程的基礎上適當向一些相對重要的課程傾斜,；另一方面我們要重視校本課程開發(fā)和建設。校本課程是新課改的產物,，更是為學生發(fā)展而設計的課程,，開設校本課程既是學校特色發(fā)展的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的機遇與平臺,，更是培養(yǎng)學生興趣特長,、良好品格和健全人格的內在要求。本年度我們要在原有基礎上進一步擴大校本選修課開設的規(guī)模,，根據“小班額,、大課程”理念，實行部分學科的分層走班,、系列選修及社團俱樂部制度,，形成具有我校特色的系列化、校本化的特色課程,。今年上半年每學科要盡可能推出兩門以上的選修課程,，從而逐步形成全校選修課程系列，即人文,、數理,、政經、藝體等等,，這為今后選修課程的特色化建設打好基礎,。本年度我們還要努力在校本課程的開發(fā)上有突破，優(yōu)先圍繞特色品牌開發(fā)校本課程群,，要力爭系統(tǒng)編制出具有學校特色的校本教材,，并形成系列叢書。學校鼓勵個人或團隊編制校本選修課程并承擔出版所需的相關費用,。

4．推進教育技術創(chuàng)新,，加快智慧校園和智慧課堂建設。在今天的教育體系中,，現(xiàn)代教育技術扮演著舉足輕重的角色,，也占有越來越重要的地位。當前,，隨著大數據時代的到來,，無疑又將掀起一場新的教育革命,。因此，我們必須和著現(xiàn)代教育技術不斷發(fā)展創(chuàng)新的脈率,，推進教育現(xiàn)代化,，加快智慧校園和智慧課堂建設。我們要依托通大附中先進的軟硬件設施設備,，全力推動教學技術創(chuàng)新,，構建數字化校園。要積極推進電子書包開發(fā)與使用,，初步建成無線網絡全覆蓋,，移動終端教學平臺，實現(xiàn)云端共享,。同時要引入網上作業(yè)系統(tǒng),、電子黑板和網上閱卷講評系統(tǒng)，加強現(xiàn)代化技術的培訓與應用,，提高教學,、考試分析的數字化水平。今年上半年,，我們要組織“基于小班額和多媒體的智慧課堂建設”的公開教學活動,，對外展示我校教育現(xiàn)代化及智慧校園智慧課堂建設方面所取得的成果。此外,，本年度我們還要積極倡導微課程學習方式的運用,，嘗試進行翻轉課堂的教學實驗，讓現(xiàn)代教學技術在改變學生學習方式和教師教學方式方面發(fā)揮更大的作用,。

三,、重視隊伍建設，師資整體結構素養(yǎng)謀求新提升

我們要認真貫徹教育部關于師德建設規(guī)定,，落實好學校教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,，在全面提升全體教師隊伍整體素質的前提下，抓住今年特級,、省333和教授級教師的評選機會,，認真做好年度內的教師選聘工作，力爭使我校的教師結構更加優(yōu)化,、整體素養(yǎng)更加提升,、名師隊伍更加壯大。

1．要重視教師職業(yè)素養(yǎng)的提升,。要樹立“以學生發(fā)展為首位,、以學校成長為動力、以遵循規(guī)律為前提,、以敬業(yè)奉獻為基礎,、以專業(yè)成長為引領,、以職業(yè)幸福為歸依”的理念,，要特別強調教師力求在教書育人,、教學技術和教材分析等三個方面有明顯提升。

2．要進一步明確教師教學要求,。具體可用123456進行概括,，即1個目標：促進每個學生盡可能地發(fā)展；2個平臺：導學單,、電子黑板,；3個要求：每學期聽課18節(jié)（包括外出聽課），撰寫論文1篇（局級骨干以上在市級以上刊物發(fā)表,，其他教師在校級以上刊物發(fā)表）,，聽學術講座或參與沙龍4次；4個原則：先學后教,、啟發(fā)探究,、及時反饋、當堂消化,；5個統(tǒng)一：進度,、重難點、導學單（包括例題）,、作業(yè)本,、考試；6個認真：備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考試,、課外活動。這里要特別指出的是,，教學六認真既是課程改革的核心問題,，也是課堂教學的質量問題。重新,、反復提教學“六認真”,，決非低層次再現(xiàn)昔日的管理要求，而是有深刻的現(xiàn)實意義和時代要求,。其價值追求體現(xiàn)在,，一是可以回歸教育的本原，解決教師 "頭重腳輕根底淺" 的問題,；二是注重強調教學的務實,，可以改變教師“上課作秀,、眼花繚亂、目標模糊"”的狀況,；三是追求管理的精細,，體現(xiàn)“從細微處入手、從具體事做起”的要求,。教學六認真的具體行動標準就是通大附中教學常規(guī)白皮書,。

3．要形成教師的具體評價辦法。評價組成員由學術委員,、年級主任和學科教研室主任組成,；評價的一級指標就是能力、態(tài)度和實績,；評價方法是每個月對1-2個學科教研室進行全面評估,，通過等級呈現(xiàn)，以質性評價為主,；在結果使用上,，可以跟年度考核和崗位晉升直接掛鉤。

四,、踐行德育為先,，學校德育品牌建設爭取新成果

育人為本、德育為先,，這是任何一所學校辦學的基本要求,，十八大報告強調指出，立德樹人是教育的根本任務,。因此,，從一定角度看，學校德育應該是學校工作中居于首位的一項十分重要的工作,。然而在當下教育功利化異常凸現(xiàn)的形勢下,，學校德育無疑面臨著現(xiàn)實的困境，學校教育由于德育教育的乏力甚至缺失,，一定程度上已經淪為一種殘缺不全,、失魂落魄的畸形教育，遠沒有真正發(fā)揮教育應有的積極作用,。因此,，我們必須通過教育的深化改革，來改變目前的現(xiàn)狀,，真正落實好德育為先的地位,，真正把立德樹人作為學校教育的根本出發(fā)點和基本落腳點。

1．乘勢而上，提升學生文明素養(yǎng),。文明素養(yǎng)是一個人良好的品質修養(yǎng),，是人發(fā)自心底的對真善美的追求，外在表現(xiàn)為言行,、舉止的文明,，儀態(tài)、待人的優(yōu)雅,。提高學生的文明素養(yǎng)是學校德育工作中的重要一環(huán),。經過半年的努力,，目前通大附中三個年級學生已經初步具備了較高的文明素養(yǎng),，看我們學生的食堂就餐的有序優(yōu)雅，看學生宿舍區(qū)安靜整潔,，再看學生走路時的靠右禮讓等等,。這些成效作為通大附中人都有目共睹，也得到了家長及廣大市民的充分褒獎,。在新的一年里,，我們要在原有成績的基礎上，乘勢而上,，繼續(xù)加強學生文明禮儀教育,，強化“見師問好”、“靠右行”,、“腳下留青”等禮儀習慣,，開設文明禮儀選修課，以“爭做紳士,、淑女”活動為主線,，以選配制式校服為契機，加強學生校園禮儀,、家庭禮儀,、公共場合禮儀、涉外禮儀等一系列文明禮儀教育,，從而全面提升通大附中學子的文明素養(yǎng),。

2．常規(guī)出新，提升學生管理水平,。學生管理一般表現(xiàn)在兩個方面,，一是老師管理學生，二是學生自我管理,。無論是哪個方面,，我們在學生管理上都已經有了一套較為成熟而普遍的管理常規(guī)。如《學生一日常規(guī)》、《寄宿生規(guī)范管理條例》,、《學生違紀條例》等等,，這些規(guī)范條例無疑對加強學生管理起到許多積極有效的作用。問題的關鍵在于,，許多看似常規(guī)的東西如何結合時代的要求而改革創(chuàng)新,，以實現(xiàn)學生管理的人本理念，這是建立現(xiàn)代學校管理制度的必然要求和應然選擇,。我們要經過反思和排查,，摒棄和改正以往一些常規(guī)條例中的非人性化的因子，通過大膽的創(chuàng)新實踐不斷提升學生管理的水平,。首先要減少老師對學生的所謂剛性管教,，代之于柔性的說理。其次,，必須徹底摒棄師生間的所謂的貓鼠關系或者警察與小偷的關系,，要不斷提升學生的自我管理能力水平，尤其是要注重對學生干部管理能力水平的培訓與提高,。要加強學生黨團校的陣地建設,，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理,、自我服務和自主學習的能力。三要鼓勵學生會自主開展豐富多采健康向上的文化體育活動,，進一步發(fā)揮學生干部在學生活動,、夜自修管理、宿舍文化建設等各個領域的溝通,、協(xié)調,、領導的作用。四要系統(tǒng)制定富有附中特色的各類獎勵條例,，為各具個性的學生成長提供多樣化的學習榜樣,。

3．課題研究，努力形成學校德育品牌,。許多學校的德育實踐表明,，德育課題研究是學校德育工作有效開展的一個重要抓手，也是形成學校德育品牌的一個必經路徑,。2014年,，我們要確立學校德育教育的重點工程，通過邊實踐邊研究,，全力打造學校精品德育品牌,。當前學校教育中最大的問題是我們的教育中既缺乏對學生進行“德性教育”，更忽視“德行教育”，即道德品行的實踐教育,。學校德育線可以把“德行教育”作為我們通大附中的重點德育工程,，要依托開設中華和西方優(yōu)秀文明的博雅教育選修課程，爭取在年內成功申報省級以上德育科研課題,，在課題研究的引領下,，在全校師生中進行“德行教育”的教育實踐活動，形成我們通大附中的德育管理特色,，最終成為我?！暗滦薪逃边@一精品德育品牌，在市內外,、省內外乃至全國產生較大的影響,。

4．創(chuàng)設平臺，建成學生發(fā)展指導中心,。以學生發(fā)展指導中心為主導開展系列活動,，指導學生進行生涯規(guī)劃,，不斷提升學生的自學和自我規(guī)劃能力,。聯(lián)系南通大學的專家學者進行培訓和督導，對高一高二學生進行課程選修和專業(yè)選擇指導,，對高三學生進行團體輔導,，就生涯規(guī)劃、學業(yè)指導,、特長培養(yǎng),、職業(yè)選擇等問題向學生提供指導性意見。在此基礎上,，建立學生成長檔案,，編制學生發(fā)展指導手冊。同時,，力爭將我校學生發(fā)展指導中心辦成“理念先進,、設備一流、工作到位,、效果明顯”的示范性學生發(fā)展指導中心,，并逐步壯大發(fā)展為學校特色項目，在行業(yè)內產生較大影響,。

五,、落實科研先導，打造學?？蒲刑厣ㄔO新亮點

科學技術是第一生產力,。對教育教學而言，教育科研同樣是推動師生成長以及整個學校發(fā)展的第一生產力。教育教學實踐一再表明,，教育科研是科學提高教育教學質量的重要途徑,，是提升學校辦學水平的重要抓手，是學校創(chuàng)特色,、上等級,、樹品牌的必由之路，是優(yōu)秀學校的重要標識,。因此,，在新的一年里，我們要切實發(fā)揮好教科研對教學教學改革發(fā)展的引領作用,，發(fā)揮科研在教育教學工程中的先導作用,，特別要在學校教科研的特色建設上努力打造出新的亮點。

1．以課題研究為抓手,，助力教育教學改革,。2013年對我校而言是個課題收獲年，這一年我校一舉通過了四項省級規(guī)劃課題和多項省級教研課題,，全校各備課組共申報了30多項微課題,。2014年上半年我們必須盡快為已經立項的省級課題進行集中開題，同時校級微課題的開題工作也要抓緊落實,，另外10多項正處于研究過程中的課題,，教科部門要加強對其過程性管理，確保取得研究成果并順利結題,。教科部門要真正地以課題研究為抓手,，助力我校的教育教學改革，通過實實在在的行動研究,，邊實踐邊研究,。一方面通過研究課堂教學提煉研究成果，另一方面更要注重研究成果的推廣使用,，把研究成果轉化為現(xiàn)實的教育教學生產力,。要堅決杜絕教科研與教育教學的“兩張皮”現(xiàn)象，通過我們扎實的努力和取得的現(xiàn)實成效,，改變人們認為的“教科研只是花瓶”,、“課題研究只是制造一堆文字垃圾”的看法，努力使基于課堂教學實踐的課題研究成為我校教科研的特色和亮點,。

2．以學院建設為契機,，做好課程基地申報。如前所述,，2014年我們將建成人文,、數理,、技工、藝術和體育五大學院,，按照目前省課程基地建設的布局,，五大學院理論上講可以分別建成五個省級課程基地，但實際上,，一方面我們自己沒有這么多的精力,，因為光申報一個省級課程基地就需要投入許多的人力、物力,；另一方面,，上級部門也不會同意一所學校同時申報多個省級課程基地，因為配置一個省級課程基地政府財政需要投入較大的財力,。所以,，本年度我們考慮申報一個單項或者一個綜合性的省級課程基地。教科部門要就此早作思考,、早作調研,，早日確定好申報的具體項目并盡早正式啟動省級課程基地的申報工作，并確保申報能一次通過,。

3．以校報?？葹槠脚_，引領學校教育科研,。校報?？鳛閷W校的一張名片，無疑是學校對外交流的窗口,，同時校報校刊也是學校歷史的一種積淀,，是學生成長的一塊土壤,，又對學校的教育科研起著領航和導向作用。上學期教科處組織編印的4期校報和2期科研咨詢,，內容豐富,，印制精美，體現(xiàn)出了學校的較高辦學品味,，對外也展示了良好的學校形象,。今后要繼續(xù)努力做好校報校刊的編印工作,，尤其是科研咨詢以及將來出刊的?？鶕W校教育教學改革與發(fā)展的實際和課題研究的實際,，確定好每期提供咨詢的主題以及每期?？闹黝},，真正為學校教育教學改革和面上的課題研究服務。此外,，我們還要通過與南通大學等高等院校合作建設特色人才培養(yǎng)工程,，構建中學與大學深度合作的框架，通過開設周末大講堂,，充分挖掘社會各界特別是南通大學的人力資源,，本年度開始我們要在周五晚上開展系列講座，并努力使這項活動成為學校的亮點,，藉此引領我校的教科研活動的開展及教育教學的改革與創(chuàng)新,。

六、加強后勤管理,，學校整體服務水平再上新臺階

對一所新建學校而言,，學校的后勤服務工作就顯得尤為重要，工作任務也尤其繁重,。過去的半年多時間里,，學校后勤部門的同志為學校順利開學以及開學后的設施設備在磨合期內的正常運轉，付出了大量的辛勞,。2014年,，后勤部門的工作依然面廣量大，任務繁重,，學校的一些基礎性的裝備還沒有完全到位,，整個學校還沒有完全建好，東校區(qū)在交付使用前以及交付使用后都有大量的工作等著去一一落實,。后勤管理只有不斷提高整體服務的檔次水平,，努力使后勤服務的整體質量在原有基礎上再上新臺階，不斷提高工作的效率和效益,，才能適應學?？焖侔l(fā)展與不斷改革創(chuàng)新的需要，才能為學校各條線工作的順利開展提供有力保障,。

1．加快學校整體設施建設進程,，全面完成東西校區(qū)建設及二次裝修。2014年上半年,，學校的東西校區(qū)將真正連為一體,，原來西校區(qū)已經啟用的一些設施設備將隨著東校區(qū)建設的竣工要作必要的調整，學校的整體設施建設必須在規(guī)定的時間內全面完成,。要按照既定要求,，認真做好東區(qū)裝修工程的各項工作，使各項裝備具有一定的超前性,。后勤部門和裝備部門要主動與教育局計財處,、代建辦,、財政局聯(lián)系，認真做好近2700萬元的設施設備的采購工作,，要做到高標準,，要嚴把設備材料及施工質量關，制定好施工進度表,，做好施工日志,，開好工程例會，落實好相關時間節(jié)點,，確保東區(qū)校園今年“五一”前正式交付使用,。

2．完善學校各項后勤管理制度，確保全校各條線工作正常高效運轉,。后勤工作千頭萬緒,，需要依靠嚴格的后勤管理制度確保各項工作有條不紊，有序高效,，用制度的落實來提升后勤服務的整體水平,。要落實日常維護報修登記和派單制度，樹立及時服務和主動服務意識,；要繼續(xù)實行物品采購申請制度,，堅持“事先請購，歸口把關”,；要嚴格執(zhí)行財經紀律和財務制度,，加強預算資金的“收支兩條線”管理，嚴把預算資金使用的報批規(guī)定,；要繼續(xù)推行食堂委托管理模式和膳食委員會監(jiān)督管理,。另外，還要完善學校物業(yè)管理制度,。隨著東區(qū)的交付使用,，要及時完成保安、水電,、保潔等物業(yè)管理的招聘招標工作，確保相關工作正常開展,。

3．完善創(chuàng)新學校安全管理機制,，為學校發(fā)展進步提供保障。安全工作無小事,，學校安全工作的重要性毋庸置疑,，全校上下必須時時繃緊安全這根弦。上學期我們進行了多次的校園安全隱患的排查和整改,，起到了很好的效果,，本年度我們要繼續(xù)堅持這一做法,，使之成為學校一個常態(tài)化的規(guī)定動作。我們要在此基礎上,，一是要建立和完善我校的安全預防機制,，進一步強化安全隱患的排查和整治工作，進一步提升全校師生的安全防患意識,。二是要加強學校安全工作的創(chuàng)新管理,，加大對學校食堂、小賣部食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度和校內交通的規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行學生出入校門管理制度和寄宿生請假制度,，提高安全管理水平。三是要建立安全信息交流溝通平臺及時了解安全方面的信息,，堅持行政干部24小時導護和夜間,、節(jié)假日值班制度。發(fā)現(xiàn)問題及時上報,、迅速處理,。四是要建立和健全學校安全應急管理機制，進一步加大對重大氣象災害和流行疾病的監(jiān)控,，做到預案完整,、響應及時，提高校園突發(fā)應急處置能力,。五是要積極協(xié)調公安,、工商、文化等部門抓好學校及周邊治安環(huán)境整治和學校安全的人防,、物防和技防工作,，形成有利于學校安全和穩(wěn)定的良好的社會氛圍。六是要根據教育部的要求創(chuàng)建無煙學校,。

學校工作可謂千頭萬緒,，本年度我們除了認真做好以上工作外，下面提及的一些工作也同樣重要,。如：要建立和完善我校的民主監(jiān)督機制,，提高學校的民主管理水平。發(fā)揮好校黨委在學校民主管理中的保證監(jiān)督作用,，發(fā)揮好工會在學校民主管理中的協(xié)調作用以及教代會在學校民主管理中的參與和保障作用,。又如：要加強學校的體育工作，增強師生體質,，切實提高全校師生的體育水平和能力,，為學校教育教學工作的順利開展提供身體保證。另外,，學校還要認真組織開展好黨的群眾路線教育實踐活動,，認真做好普法,、民調、環(huán)保,、綠化,、節(jié)能節(jié)水、計劃生育等工作,。