通大附中作為南通市人民政府教育重點工程，是市政府投入巨資按江蘇省普通高中五星級學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)新建的一所南通市新城區(qū)配套公辦學(xué)校,。新的學(xué)校,，新的起點，新的機遇,，新的挑戰(zhàn),。為此，我們全面實施素質(zhì)教育,，全力提升教學(xué)質(zhì)量,，從“文化立校、以生為本,、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略高度,，更新觀念、發(fā)奮有為,；以改革創(chuàng)新為動力,，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),，從千頭萬緒中梳理思路,、在千辛萬苦中負重前行，較好地完成了學(xué)期初確定的各項任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、文化立校：鑄就學(xué)校品牌

加強學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建具有獨特品質(zhì)魅力的學(xué)校文化,，樹立健康向上的優(yōu)良校風(fēng),，是提升教育內(nèi)涵的重要方面。對一所新校而言,，這項工作顯得尤為重要,。本學(xué)期我校在學(xué)校文化建設(shè)方面做了以下的工作：

1．集思廣益，定位學(xué)校文化理念

開學(xué)初,，我們根據(jù)世界高中發(fā)展的趨勢,、南通基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢和附中現(xiàn)有的基礎(chǔ)，集思廣益,，初步梳理了通大附中的辦學(xué)理念,、學(xué)校精神、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)及學(xué)校的辦學(xué)宗旨、質(zhì)量觀,、管理觀,、發(fā)展觀等,。學(xué)期末，我們通過訪談校內(nèi)各類人士,，召開校外專家座談會等形式,，逐步明晰了通大附中在教育體制下的現(xiàn)實位置，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和愿景藍圖,。

2．豐富內(nèi)涵,，推進文化設(shè)計招標(biāo)

一所學(xué)校文化設(shè)計要做到高起點、高品質(zhì),，必須仰仗于國內(nèi)外一流專家團隊的傾力打造,。本學(xué)期，我們研究制定了學(xué)?！缎@文化設(shè)計采購方案》,，組織了現(xiàn)場招標(biāo)，在眾多參與招標(biāo)的團隊中,，選擇了山東大學(xué)學(xué)校文化設(shè)計方面的專家團隊,，參與我校文化的規(guī)劃建設(shè),，為我校文化內(nèi)涵的豐富,，提供一手資料及相關(guān)資訊。目前,，此項工作正在進行中,，下學(xué)期期中前完成。

3．建設(shè)網(wǎng)站,，展示對外交流窗口

校園網(wǎng)是學(xué)校對外展示的一個重要窗口,。我校校園網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)歷了兩個階段：一是先行建設(shè)零時性的學(xué)校網(wǎng)站，以便于學(xué)校工作的正常開展,。二是年前建成穩(wěn)定成型的學(xué)校網(wǎng)站?，F(xiàn)在，全新的校園網(wǎng)站已經(jīng)正式投入使用,。今后,，我們力爭把通大附中校園網(wǎng)建成高品質(zhì)的對外展示的窗口平臺，為學(xué)校各項工作的開展提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù),。

4．建章立制,，制定學(xué)校規(guī)章制度

一個組織的價值導(dǎo)向是一個團體全體成員的共同規(guī)范，也是對團隊內(nèi)每個成員的約束,。作為一所新建學(xué)校,，各項規(guī)章制度的建立都得從頭開始,。半年來，我們把建章立制作為一項重要的工作來抓,，借鑒他校經(jīng)驗,、聽取多方意見、召開多次會議,，制定并出臺了《通大附中教職工考勤和請假制度》,、《通大附中教職工績效工資考核實施方案》、《通大附中校車使用及管理規(guī)定》,、《通大附中教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《通大附中學(xué)生手冊》等，這為學(xué)校工作的開展提供了制度上的保證,。

二,、課程改革：提升教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊所有課程,，積極推進校本課程建設(shè),，不斷整合各類課程資源，堅持學(xué)生自主,、發(fā)展特長的方針,，將我校的藝術(shù)、體育,、科技,、人文等活動內(nèi)容進一步課程化，促進我校內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)建,。在市直學(xué)校教學(xué)比武中,，我校焦曉娟老師獲一等獎，楊志俊等8位老師獲二等獎,。藝術(shù)學(xué)科賁道宏老師輔導(dǎo)的市合唱比賽獲市直一等獎,、大市一等獎；在南通市中學(xué)生“三獨”比賽中,，賁道宏老師和王亮老師輔導(dǎo)的六位學(xué)生,，三位獲大市一等獎，三位獲二等獎,。其它學(xué)科競賽中也取得了較好的成績,，物理學(xué)科省三等獎2人，市一等獎5人,，市二等獎10人,，市三等獎13人；化學(xué)學(xué)科省二等獎  3人，省三等獎2人,，市一等獎,2人,，市二等獎3人,；生物省三等獎1人,，市一等獎4人，市二等獎3人,；語文學(xué)科1名學(xué)生獲南通市書信大賽一等獎,；2名學(xué)生獲“我的中國夢征文競賽”優(yōu)勝獎。政治,、歷史,、英語學(xué)科被評為優(yōu)秀學(xué)科組。

1．強化教學(xué)常規(guī)

多次召開年級部,、學(xué)科教研室和備課組會議,，分析形勢，明確目標(biāo),，統(tǒng)一認識,，責(zé)任到人。高一年級重點抓了三項工作：一是抓好學(xué)生日常行為規(guī)范管理,，二是抓好學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，三是推進高效課堂的實踐研究,。高二年級進入關(guān)鍵階段,，年級部從檢查備課組工作入手，抓統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè)，使師生在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)上有要求,、有計劃,、有落實、有效果,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。高三年級，加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，做好各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，加大培優(yōu)補差的力度。

2.細化管理過程

深入課堂聽取學(xué)生的意見,，通過問卷調(diào)查,、個別交談、家長會、各類測評等途徑獲得第一手學(xué)情,、教情信息,，在反饋的基礎(chǔ)上對課堂進行改革和完善。強化教學(xué)常規(guī)檢查力度,，通過教學(xué)六認真,、月度教學(xué)點評等方式，提升了精細化管理水平,。強化集體備課制度,，每周定時進行，每周至少二課時,。做到全員參加,，以備課組為單位，行政人員參與集體備課,，促使集體備課正?；⒁?guī)范化開展,。本學(xué)期組織了三次階段性備課筆記和聽課筆記的檢查,。每月召開一次教學(xué)工作會議，交流本月教學(xué)六認真檢查情況,，以過程管理的精細促進質(zhì)量提升,。

3.開發(fā)校本課程

本學(xué)期，率先在高一年級開設(shè)了近二十門校本選修課,，逐漸豐富校本課程科目,。同時還結(jié)合校情，認真思考優(yōu)化校本課程的實施方式,，努力構(gòu)建與學(xué)科課程,、研究性學(xué)習(xí)課程、綜合活動課程,、社會實踐課程,、學(xué)生社團活動等有機融合的校本課程體系，力求在困境中求發(fā)展,，在規(guī)范中求創(chuàng)新,。

4.提升作業(yè)質(zhì)量

首先，嚴(yán)控作業(yè)的布置關(guān),，根據(jù)各學(xué)科的特點規(guī)定作業(yè)量,，做到“雙向”控制、一教一輔,，“印數(shù)”周清,。其次，嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，做到“四精四必”：精選,、精講,、精練、精評,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。再則,，建立作業(yè)清單制度,，控制作業(yè)量，在作業(yè)精選和分層上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生使用錯題本,。本學(xué)期，各學(xué)科教研室,、年級部精心控制周練,、階段考試、期中期末考試的難度和訓(xùn)練總量,，努力做到日日清,、周周清、月月清,，讓每一個學(xué)生充滿成功的期待和體驗,。

5.注意考試研究

教務(wù)處加強對學(xué)測和高考的研究，組織備課組學(xué)習(xí),、研究新的《考試說明》,，重視各年級過程質(zhì)量監(jiān)控和管理，提高考試的信度,、效度及對教學(xué)的診斷反饋作用,。各備課組每次考試后，都認真進行了質(zhì)量分析,，針對教學(xué)中存在的問題及時改進措施,，加強指導(dǎo)，努力營造比學(xué)趕幫的氛圍,。

6.強化自主能力

針對附中“小班額,、寄宿制”的特殊學(xué)情，從發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和兼顧周末學(xué)習(xí)效率出發(fā),，學(xué)校研究完善周六學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式,。強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師參與管理輔導(dǎo)，給學(xué)生提供小組合作學(xué)習(xí)的廣闊空間,。廣大教師舍小家顧大家,，堅守崗位，科學(xué)指導(dǎo),，表現(xiàn)出了“以生為本”的職業(yè)素養(yǎng)和無私奉獻的崇高品質(zhì),。

7．營造教研氛圍

11月，我們承辦了“南通市特級教師后備高級研修班（高中組）‘同題異構(gòu)’會課研討活動”,。我校的7名優(yōu)秀老師與15名“特后班”學(xué)員共開設(shè)了22節(jié)“同題異構(gòu)”研討課,，共涉及11個學(xué)科。12月,，與南通一中聯(lián)合舉辦了“精彩課堂：數(shù)字化環(huán)境支撐下的同課異構(gòu)”年度大型公開教研活動,。我校及一中十二個學(xué)科共二十四位教師集中展示了24節(jié)異彩紛呈的公開課。通過這二次活動的開展,，拓寬了優(yōu)秀教師的教學(xué)示范度,，擴大了優(yōu)質(zhì)教學(xué)的影響力，為今后的教學(xué)展現(xiàn)了新理念,，指出了新方向,。

此外，我們還承辦了市直高三地理和歷史的教研活動,。許德勇,、王輝、施敏三位老師為與會者執(zhí)教高三的觀摩課,，馮榮國老師還就2014屆江蘇高考歷史《測試說明》作了解讀,，均受到與會者的好評。

本學(xué)期,，共安排調(diào)研聽課140余節(jié),。幾乎每一位老師（含中層）均面向全校開設(shè)了研討課。開課后,，學(xué)科內(nèi)同事及時進行了交流評課,，促進了教學(xué)水平的提升。

8. 推進學(xué)案編制

各學(xué)科備課組老師齊心協(xié)力,、通力合作,，按照規(guī)范樣式進行學(xué)案的精心編制。在學(xué)案使用過程中,，各備課組還根據(jù)使用情況,，進行二次修訂，逐步建成了適合本年級學(xué)生使用的高效學(xué)案,。歷史學(xué)科的老師還特別關(guān)注學(xué)科資源庫的建設(shè),。

三,、隊伍建設(shè)：打造一流師資

加強教師隊伍的建設(shè)，打造一流師資,，是學(xué)校發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和有力保證,。本學(xué)期，我校嚴(yán)涵,、左秀麗,、陳曉宇等18位老師獲得局直學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀等榮譽稱號,。全校“青藍工程”,，共結(jié)對44組師徒,，朱曉鳴和戎燦二位老師被推薦申報南通市“青藍工程”優(yōu)秀師徒。

1.制定成長計劃,，規(guī)劃專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期,，我們制定了《教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書》，要求符合年齡的教師,，認真填寫，設(shè)計好自己三年的專業(yè)發(fā)展計劃,。逐步建立教師的成長檔案,，明晰教師專業(yè)發(fā)展的路徑。同時,，制定了《教師專業(yè)成長考核辦法》《教科研成果獎勵辦法》,、《優(yōu)秀人才考核辦法》等，使教師隊伍的科學(xué)化管理有章可循,，有法可依,。

2．鼓勵教師培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)

鼓勵教師進修學(xué)習(xí),、參加各類培訓(xùn)等繼續(xù)教育,；采取請進來，走出去的形式,，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。 9月，北師大劉玉柱教授來我校,，開設(shè)了題為“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法”的專家講座,，英語學(xué)科全體教師參與活動，共同學(xué)習(xí),，與專家進行溝通交流,。12月,，我校組織老師到白蒲中學(xué)參觀了基于“限時講授、合作學(xué)習(xí),、踴躍展示”的課堂教學(xué)改革實踐活動,。語文組計晶晶、數(shù)學(xué)組葛玲玲,、外語組汪建華,、歷史組馮榮國等十多位老師參加省內(nèi)外各級各類培訓(xùn)，并將有關(guān)培訓(xùn)情況在學(xué)科內(nèi)進行及時傳達,。

3． 實施“青藍工程”,，培養(yǎng)年輕教師

全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師成長，啟動了2013—2016年度科研“青藍工程”,，使我校青年教師在有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)下,，在職業(yè)道德能力、論文撰寫,、課題研究等方面,，加速成長。

四,、科研引領(lǐng)：助推教師專業(yè)成長

本學(xué)期,，教科處建立了近20項省市課題研究檔案，張曉冰,、王錦飛,、陳曉宇、劉曉蘇四位同志的4項課題被列入省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題,，全校以科研“青藍工程”師徒名義或以備課組為單位申報的微課題達30多項,，從中評選出首批微課題20多項，并遴選出其中6項微課題舉行了開題儀式,。今年,，全校教師共發(fā)表文章98篇。

1.開展摸底工作,，建立課題檔案

對全校教師承擔(dān)的課題,，進行了調(diào)查摸底，建立了省市課題研究檔案,，掌握了我校課題研究的現(xiàn)狀,，為我校課題研究的深入，奠定了基礎(chǔ),。

2.開展課題研究,，提升科研水平

組織、指導(dǎo)教師從微課題做起,，從教學(xué)中遇到的問題中提煉,，從小切口入手,，實實在在地做行動研究。在開展微課題知識相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展了首批微課題申報和部分課題的開題儀式,。

   3．制定相關(guān)政策，規(guī)范課題管理

研究制定了《通大附中“十二五”課題管理規(guī)程》和《關(guān)于加強我校教育教學(xué)研究課題管理的意見》,，對課題的申報,、開題、實施,、 結(jié)題等全過程管理作了進一步規(guī)范,。

 4.加強學(xué)術(shù)管理，成立學(xué)術(shù)委員會

為加強學(xué)校學(xué)術(shù)管理,，不斷提高我校教學(xué),、科研水平。2014年1月,，我們組建了南通大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)術(shù)委員會,，為今后診斷教師的教育教學(xué)行為、審議學(xué)校教育教學(xué)長遠規(guī)劃,、營造學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和提高學(xué)校依規(guī),、依法水平提供保障。

   五,、德育為先：提升育人水平

學(xué)校德育做到極致,，做成精品，打出品牌,，才能促進師生素養(yǎng)有效提升，才能為學(xué)校發(fā)展提供正能量,。本學(xué)期,，王玉老師獲得市直學(xué)校班主任基本功大賽二等獎、戎燦老師獲得市直學(xué)校班會課評比二等獎,，張而立老師的德育論文獲得市二等獎,。

 1．關(guān)注日常行為，強化養(yǎng)成教育

開學(xué)伊始,，結(jié)合本校學(xué)生實際,，研制并印發(fā)了《學(xué)生手冊》，從晨起,、晨讀,、上課等方面對學(xué)生的日常行為作了規(guī)定，對學(xué)生的發(fā)型,、服飾,、校園禮儀等提出細致的要求,。并通過校會、主題班會,，強化日常行為教育,，使學(xué)生規(guī)范入腦入心入行。

2．增強自主管理,，,，培養(yǎng)自主能力

學(xué)期初，學(xué)生處對三個年級的學(xué)生提出了安靜就餐的要求,，改食堂工作人員收拾餐盤的方式為學(xué)生自己回收剩菜,，自己擺放餐盤；每日在食堂進行廣播教育和點評,。通過1個多月的艱苦教育和養(yǎng)成,，基本實現(xiàn)了全體同學(xué)有序排隊，安靜用餐,，營造了良好的就餐氛圍,。同時，還構(gòu)建學(xué)生自主管理機構(gòu),，組建學(xué)校和年級二個層次的學(xué)生會,，體育部、衛(wèi)生部,、文藝部等部門各司其職,，各盡所能。全面開展了值周輪值制,，高一年級每個班級都擔(dān)任了值周的任務(wù),，每日晨間校門口文明禮儀迎候、午間的道路交通“靠右行”志愿引導(dǎo),、課間操期間值日打分,、每周一升旗儀式、值周學(xué)生點評等,，都取得了較好的效果,。

3．開展主題活動，培養(yǎng)協(xié)作精神

開學(xué)第一周,，高一年級以“走進高一,、揚帆起航”為主題進行了入學(xué)教育；高二年級立足年級實際,、抓常規(guī),、抓跑操、抓自修,，召開了“嚴(yán)守規(guī)范,，優(yōu)化學(xué)法”學(xué)生大會,、學(xué)測誓師大會；高三年級召開了“走進高三,，走向輝煌”學(xué)生動員大會,。三個年級成功舉行了年級期中表彰大會、家長會,。首屆校運會,、廣播操比賽、青年黨校開學(xué)典禮,、慶祝元旦等一系列活動,，也開展得有聲有色、富有教育意義,。這些活動,，培養(yǎng)了同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，開創(chuàng)了我校德育工作的良好局面,。

4.推行例會制度,，分享管理經(jīng)驗

落實每周一次年級班主任例會、每兩周一次年級組長會議,、每月一次全體班主任例會制度,，統(tǒng)一要求、分層管理,、及時點評,、總結(jié)反思班主任的各項工作；分年級聘請有經(jīng)驗的班主任或德育有特色的班主任介紹經(jīng)驗,、分享心得,。其中楊建華（英語）老師、王輝老師,、許煒老師的經(jīng)驗介紹,，都給其他班主任的班級管理以很大的啟迪。

5.狠抓安全工作,，提高防范能力

在校綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織了校園安全隱患大排查,，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改,。同時,，還利用國旗下講話、廣播校會等多個平臺對學(xué)生進行安全教育,，提醒學(xué)生防凍,、防滑,、防火、防盜,，全面做好安全工作,。組織全體寄宿生進行了消防疏散演習(xí)，教會了學(xué)生防火逃生的技巧,。

六,、后勤服務(wù)：提供工作保障

本學(xué)期，我們成功創(chuàng)建了A級學(xué)校食堂,，成為市區(qū)僅有的兩家之一,。學(xué)生對食堂的滿意率達到98%，食堂管理的經(jīng)驗,，得到前來參觀的鹽城市教育部門的好評,。

1．按章理財，提升財務(wù)運行能力

開學(xué)初,，我們聘請了具有豐富財務(wù)管理經(jīng)驗的會計兼任學(xué)校的財務(wù)工作,，確保了學(xué)校財務(wù)的正常運轉(zhuǎn)。我們嚴(yán)格按照財務(wù)制度規(guī)范管理,，制訂下年度的財政預(yù)算報告,；協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，達到預(yù)算使用的最大化,，僅自來水一項,，就為學(xué)校節(jié)約了18.292萬元。經(jīng)與自來水公司反復(fù)協(xié)商,，將2013年下半年的水費由原來的69.445萬元降低到51.153萬元,。

2．攻堅克難，建立資產(chǎn)管理體系

克服困難,，苦戰(zhàn)六個月,，完成了學(xué)校設(shè)施設(shè)備采購計劃的全部項目，確保了學(xué)校按時順利開學(xué),。用3個月時間,，完成了學(xué)校固定資產(chǎn)建賬的相關(guān)工作，及時調(diào)整了圖書館的設(shè)備,，裝備了教學(xué)樓書吧,，打造了溫馨的書香校園。

3．齊抓共管,，確保食品衛(wèi)生安全

食堂積極利用現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備,，不斷豐富飲食品種，為師生提供個性化餐飲服務(wù)。對食堂衛(wèi)生安全工作全面檢查,，確保師生的飲食安全,。我們還接受了其他市區(qū)教育部門和兄弟單位的參觀，使食堂成為對外展示的一個窗口,。

4．多方協(xié)調(diào),，抓好基建維修工作

協(xié)調(diào)多部門多單位安裝了無負壓變頻供水裝置，解決了學(xué)校的水壓問題,。張強等水電工除了完成正常的水電,、消防等設(shè)施設(shè)備的維護維修外，還經(jīng)常給工程隊提出合理化建議,，并且利用休息時間對三幢教學(xué)樓的走廊燈進行了節(jié)能改造,，為教工餐廳安裝了空調(diào)電源……為學(xué)校節(jié)約了十幾萬元的經(jīng)費。

此外,，我們還健全黨組織,，成立了南通大學(xué)附屬中學(xué)黨委，擬定了南通大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)年度黨委工作計劃,，組織選舉了各黨支部,；成立了南通大學(xué)附屬中學(xué)工會，成立了學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會,，完成了三個年級的學(xué)生體檢工作,、協(xié)助完成了高三學(xué)生招飛體檢工作，完成了三個年級學(xué)生的2014年醫(yī)保繳費和信息整理工作,，建立了通大附中貧困生信息庫,，完成了2013年的助學(xué)金和獎學(xué)金的申報和審批等工作。

   過去的一學(xué)期,，我校的各項工作取得了一定的成績,，但成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造,。當(dāng)我們跨進通大附中的校園時,，我們深知所肩負的歷史責(zé)任與崇高使命，我們應(yīng)精誠團結(jié),、密切溝通,、加深理解、奮力拼搏,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化,，創(chuàng)造一流業(yè)績，促進學(xué)生成長,，為通大附中光輝燦爛的美好未來，作出我們每一位通大附中人應(yīng)有的貢獻！

   最后,，預(yù)祝全校的教職員工：

   春節(jié)快樂,，馬到成功。