在這個(gè)寒冷的冬日，南通大學(xué)附屬中學(xué)迎來(lái)了一群遠(yuǎn)道而來(lái)的客人——陜西省中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)項(xiàng)目組。2024年12月2日，逾100位心理健康教育專家和教師齊聚南通，共同探討新時(shí)代心理健康教育的新思路和新方法。

升旗儀式：共襄莊重時(shí)刻

交流的第一站是學(xué)校的升旗儀式，這是一個(gè)充滿儀式感和教育意義的活動(dòng)。儀式開(kāi)始，國(guó)旗班的同學(xué)們身著整齊的制服，邁著矯健的步伐，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗莊嚴(yán)出旗。隨著國(guó)旗緩緩升起，全體師生齊聲高唱國(guó)歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意。緊接著，校旗在激昂的校歌聲中升起，象征著學(xué)校精神和文化的傳承。最后，學(xué)生代表在國(guó)旗下進(jìn)行了激情澎湃的講話，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采和責(zé)任感。

心理課堂：共探教育新思路

代表團(tuán)隨后觀摩了由王雪晴老師主講的高一心理健康公開(kāi)課。課程以“搬運(yùn)水寶寶”活動(dòng)為導(dǎo)入，通過(guò)生動(dòng)的情境表演，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人際交往中的關(guān)心與界限，學(xué)習(xí)如何明確人際界限和關(guān)心他人的技巧。課程以“黃金法則”和“白金法則”作為總結(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。王雪晴老師以其獨(dú)特的教學(xué)魅力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心靈盛宴，贏得了代表團(tuán)的高度贊賞。

參觀與經(jīng)驗(yàn)分享：專業(yè)性交流與啟發(fā)

學(xué)生處副主任汪淳樸從中心軟硬件設(shè)施、中心服務(wù)項(xiàng)目、中心架構(gòu)、中心工作內(nèi)容、校本特色、社會(huì)影響等方面詳細(xì)介紹了南通大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的情況。在學(xué)生處副主任汪淳樸的引導(dǎo)下，代表團(tuán)參觀了南通大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，并進(jìn)行了深入的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)交流。汪淳樸副主任中心自2013年起便開(kāi)始了心理健康教育的探索，2015年正式成立，秉承“關(guān)注差異，開(kāi)發(fā)潛能，多元發(fā)展”的理念，為學(xué)生提供公益性服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面且有個(gè)性的發(fā)展。代表團(tuán)對(duì)中心的專業(yè)性和成效給予了高度評(píng)價(jià)，并與中心老師進(jìn)行了深入的交流，共同探討心理健康教育的實(shí)踐與思考。

結(jié)語(yǔ)：攜手前行，共育未來(lái)

此次交流不僅是知識(shí)的傳遞，更是友情的生長(zhǎng)。南通大學(xué)附屬中學(xué)與陜西省中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)項(xiàng)目組的攜手，標(biāo)志著心理健康教育的新篇章。愿我們的心理健康教育之路越走越寬廣，讓每一個(gè)孩子都能在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放心靈之花。