為進一步凝練辦學經(jīng)驗,，優(yōu)化育人方式，提升辦學品質(zhì),，協(xié)同應對辦學實踐中所遇到的挑戰(zhàn)與困境,，高效推進學校高質(zhì)量發(fā)展的深度研究與實踐，江蘇省名校長工作室（主持人：范永梅）于12月16~18日在南京開展第三次研修活動,。

16日下午,，工作室主持人、南通大學附屬中學范永梅校長偕工作室成員抵達南京師范大學隨園校區(qū),，參觀南師大博物館。博物館內(nèi)品類豐富,、底蘊深厚的藝術(shù)教育藏品讓全體成員充分感受到近現(xiàn)代教育先驅(qū)對教育事業(yè)的拳拳之心和殷殷之情,。   

南京師范大學家庭教育研究院院長繆建東教授的以深厚學術(shù)造詣,，圍繞 “回應挑戰(zhàn)：推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展” 主題深入剖析當下家庭教育面臨的諸多挑戰(zhàn)，并提出切實可行的應對策略,。

17 日上午,，南通市教師發(fā)展中心副院長余滬軍聚焦前沿，以 “生成式人工智能賦能教師專業(yè)成長” 為題,，詳述人工智能助力教師提升教學效能,、革新教學范式的路徑，為全體成員開啟科技賦能教育的新視野,。

江蘇省科學傳播中心科技活動部副主任謝飛結(jié)合鮮活實例,，分享 “校園科普活動的策劃與組織” 方面的經(jīng)驗，為豐富校園生活,、培育學生科學素養(yǎng)提供實用范例,。

隨后，江蘇省教科院基礎教育研究所所長倪娟以 “教學成果,，為教育的高質(zhì)量發(fā)展育種” 為核心主題,，進行教學成果的凝練指導，助力工作室成員們將育人實踐轉(zhuǎn)化為教學成果,。

17 日下午,，研修團隊走進南京市第一中學。副校長夏季云熱忱接待并圍繞 “探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機制和實驗路徑” 深入交流,，毫無保留分享本校實踐經(jīng)驗,，涵蓋課程、師資,、選拔與培養(yǎng)模式等多維度內(nèi)容,，為各校培養(yǎng)拔尖人才開拓思路。

本次研修活動旨在著眼前沿,，更新理念,，助力校長專業(yè)進階；共研校園文化塑造,，探討學校內(nèi)涵發(fā)展路徑,；分享辦學經(jīng)驗，搭建區(qū)域協(xié)同平臺,，有效促進了區(qū)域教育協(xié)同共進,，助推各地學校教育高質(zhì)量發(fā)展。

“南通市中青年名師范永梅工作室”“南通大學附屬中學科學教育名師工作室”的成員一并全程參加了本次研修活動,。