知識的獲取,，人格的塑造，不僅僅局限于一方小小的教室,，而是蘊(yùn)藏于豐富多彩的實踐之中,。寒假到來，我校高一博雅班的同學(xué)們開啟“行走的課堂”寒假社會實踐活動,，用雙眼探尋世界,，用雙手傳遞溫暖，用心靈感悟文化,，奏響了一曲激昂的青春樂章,。

帽飾探秘隊

品味古今 感悟傳承

1月22日，帽飾探秘隊的成員們前往富美帽飾博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。踏入這座充滿歷史韻味與時尚氣息的帽飾博物館,，仿佛穿越時空長廊，每一步都踏在過往與未來的交匯點上,。

在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們穿梭在別具一格的展廳中體驗帽飾文化，感受不同歷史時期的帽飾特點及其文化背景,。從古老王朝的華麗冠冕,，到近現(xiàn)代設(shè)計師的先鋒之作，每一頂精心陳列的帽子都承載著獨特的故事,，低語著屬于那個時代的風(fēng)貌與情感,。

創(chuàng)新展區(qū)陳列了近年來帽飾設(shè)計師們在材料、工藝和設(shè)計理念上大膽創(chuàng)新的作品,，同學(xué)們驚嘆于這些新穎獨特的作品,，感受著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞與融合。

“南通帽飾博物館不僅是帽飾藝術(shù)的殿堂,，更是匠心獨運,、追求卓越精神的生動展現(xiàn),。博物館里的每一處都在講述著關(guān)于時尚、關(guān)于文化,、關(guān)于夢想的故事,。今天的學(xué)習(xí)讓我明白了每一頂帽子背后都有匠人的心血，也讓我意識到保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性,，我們這一代應(yīng)該為文化的延續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量,。”

——祖佳琪

夕彩拾光團(tuán)

情暖養(yǎng)老院 冬日愛飛揚(yáng)

1月23日，恰逢農(nóng)歷小年,，這一天是掃塵土,、剪窗花，辭舊迎新,，祈福迎祥的傳統(tǒng)節(jié)日,。夕彩拾光團(tuán)的成員們帶著對傳統(tǒng)文化的尊崇與對老人的深切關(guān)懷，來到了位于虹橋北村的愛晚亭養(yǎng)老院,，為這里的老人送來新春祝福與溫暖,。

一到養(yǎng)老院，同學(xué)們就帶著精心準(zhǔn)備的面包,、無蔗糖軟糖來到老人們的房間,，為各位爺爺奶奶送上新年禮物和新春祝福。他們與養(yǎng)老院的爺爺奶奶熱情地招呼,，耐心地聊天,，并宣講了冬季防摔倒知識，房間里歡聲笑語,，老人們臉上都洋溢著幸福的笑容。

隨后在活動室,，曹煜祺,、李家辰、楊銳雯等有書法特長的同學(xué)飽蘸濃墨,，筆走龍蛇,，一個個寓有美好祝愿的“福”字躍然紙上,。老人們圍坐在旁,，欣賞著同學(xué)們的創(chuàng)作，不時發(fā)出陣陣贊嘆,。

同學(xué)們還特地準(zhǔn)備了手工燈籠,、福字掛件來布置養(yǎng)老院，增添了喜慶的節(jié)日氛圍,。

活動最后,，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯蜕稀案,！弊植⒑险铡Ｒ环案,！弊?，一張張笑臉，不止蘊(yùn)含著年的喜悅,，還蘊(yùn)含著對美好生活的向往,，飽含著年輕人與老年人之間的跨代情意。

“此次養(yǎng)老院之行,，觸動了我的心弦,。在簡單的陪伴與傾聽中，我學(xué)會了尊重與關(guān)愛,。這次實踐,，不僅是給予，更是收獲,，我學(xué)會了傾聽長輩的心聲,，體會到被需要的幸福。它教會我,，關(guān)愛老人不只是言語上的尊敬,，更是行動上的溫暖。這段經(jīng)歷,，像一束光,，照亮了我對生命價值的理解。今后,，我將繼續(xù)參加志愿服務(wù),，讓愛傳遞，讓溫暖延續(xù),，讓尊老敬老的傳統(tǒng)美德在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。”

——金樞恒

醫(yī)路同行者

志愿于心 服務(wù)于行

傳承中華美德，樹立社會責(zé)任,，詮釋新時代青年之擔(dān)當(dāng),。1月24日，醫(yī)路同行小分隊的成員們來到第三人民醫(yī)院開展寒假社會實踐活動,。

三院文化墻前,，同學(xué)們聆聽工作人員講解，知曉三院曾在非典疫情中承接并治愈了江蘇省首例患者,，同時也了解到白衣天使們的特殊使命,，加強(qiáng)了對醫(yī)護(hù)工作的認(rèn)知，對醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)精神更加欽佩。

同學(xué)們還進(jìn)行了科學(xué)用眼知識的學(xué)習(xí),，了解了如何控制用眼時間,、保持正確的坐姿、戶外活動,、均衡飲食等科學(xué)護(hù)眼知識,。

隨后，醫(yī)路同行小分隊的成員們接受了三院團(tuán)委的培訓(xùn),，內(nèi)容涵蓋醫(yī)院基本情況,、就診流程、禮儀素養(yǎng)與溝通技巧等多個方面,，以及學(xué)習(xí)如何幫助患者使用自助掛號機(jī),、查詢檢查結(jié)果、退費等實用技能,，確?；颊咴诰歪t(yī)過程中能夠得到及時、準(zhǔn)確的引導(dǎo),。

在醫(yī)院導(dǎo)護(hù)人員的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們來到門診大廳，開展志愿服務(wù)活動,，耐心細(xì)致地為患者提供導(dǎo)診服務(wù),，協(xié)助他們完成自助服務(wù)機(jī)掛號、繳費,、咨詢等流程,，有效減輕了醫(yī)院工作人員的壓力。

通過此次志愿服務(wù)活動,，不僅鍛煉了同學(xué)們的人際交往能力,，還為患者們提供了實實在在的幫助。

“在南通市第三人民醫(yī)院的導(dǎo)醫(yī)實踐活動里,，我協(xié)助患者自助掛號,，指引患者找到診室，在這些看似瑣碎的工作中,，我卻體會到非凡意義,。每當(dāng)看到患者緊鎖的眉頭舒展,，聽到他們真誠的道謝,，我感到由衷地幸福與驕傲。通過這次實踐經(jīng)歷,，我不僅收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗,，更重要的是學(xué)會了如何用心去關(guān)愛他人，如何用自己的行動去傳遞正能量,。我意識到：每一個微小的善舉,，都可能成為他人生命中的一道光,，照亮他們前行的道路。”

——陳姝宏

知是行之始,，行是知之成,。投身于生活的廣袤天地，開展各具特色的實踐活動,，高一博雅班的同學(xué)們用心品味傳統(tǒng),，用情關(guān)愛他人，用行動服務(wù)社會,，用青春的筆觸,，努力為生命浸潤博雅底色，成長為心懷天下,、肩扛擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新青年,。