雷鳴驚蟄萬(wàn)物生,，

鋒芒初露志愿行,。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要指示精神,，引導(dǎo)青年學(xué)子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，校團(tuán)委于3月初組織各團(tuán)支部開展“愛在三月學(xué)雷鋒 志愿服務(wù)暖人心”主題實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)社區(qū)服務(wù),、敬老助老,、文化傳承等多元形式，附中學(xué)子以青春之名書寫新時(shí)代雷鋒故事,，讓志愿精神在春日的街頭巷尾綻放璀璨光芒,。

敬老愛老傳溫情 代際對(duì)話暖夕陽(yáng)

高二1班、高二2班等團(tuán)支部走進(jìn)養(yǎng)老院,，開展“情暖夕陽(yáng)紅”志愿服務(wù),。學(xué)生們?yōu)槔先怂腿ノ繂?wèn)品、表演文藝節(jié)目,，通過(guò)傾聽人生故事,、制作手工藝品、按摩捶背等暖心互動(dòng),，架起跨越代際的情感橋梁,。

他們顫抖的雙手緊握的不僅是我們的衣袖，更是對(duì)精神關(guān)懷的深切渴望,。本次活動(dòng)讓尊老敬老的傳統(tǒng)美德在我心中生根發(fā)芽,。——朱樂文

文化服務(wù)護(hù)傳承 智慧助老顯擔(dān)當(dāng)

高三15班團(tuán)支部在中醫(yī)院開展“智慧助老”志愿服務(wù),，化身數(shù)字鴻溝的“擺渡人”,。同學(xué)們耐心指導(dǎo)老人使用智能掛號(hào)機(jī)、電子導(dǎo)診屏,，在科技與人文的交匯處搭建溫暖橋梁,。

當(dāng)銀發(fā)與數(shù)字鴻溝相遇，耐心指引何嘗不是另一種救治,？今天志愿服務(wù)雖結(jié)束,，但仍會(huì)不斷有鮮活的力量加入,、延續(xù)。這座永不眠息的生命驛站里,，志愿者們弘揚(yáng)雷鋒精神,，帶來(lái)的溫暖恰似冬夜街燈?！苤俎?/span>

高三12班南通市圖書館志愿服務(wù)分隊(duì)則通過(guò)整理書籍,、協(xié)助檢索文獻(xiàn)，守護(hù)知識(shí)傳播的文明火炬,。

每本錯(cuò)架書籍的歸位,，都是對(duì)知識(shí)秩序的虔誠(chéng)守護(hù)；每次為老人檢索文獻(xiàn),，都是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的溫情對(duì)話,。——彭天云

城市文明共守護(hù) 共享理念入人心

高二5班團(tuán)支部開展共享單車整治專項(xiàng)行動(dòng)，同學(xué)們將街頭散亂車輛歸位整理,，用汗水澆灌城市文明之花,。

螺絲釘精神就蘊(yùn)藏在為他人便利的舉手之勞中，每輛整齊的單車都是文明接力的驛站,。——王梓萌

社區(qū)服務(wù)顯擔(dān)當(dāng) 文明新風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家

高一9班團(tuán)支部深入社區(qū)基層,，開展環(huán)境美化與文明倡導(dǎo)行動(dòng)。同學(xué)們化身“社區(qū)美容師”,，分組擦拭玻璃,、清理綠化帶、整理公共設(shè)施,，讓社區(qū)煥發(fā)新顏；同時(shí)通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳單,、講解垃圾分類知識(shí),，將綠色理念播撒在居民心田。

擦拭的不僅是玻璃,，更是對(duì)公共事務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),；傳遞的不僅是傳單，更是文明共建的接力棒,。——?jiǎng)⒁恢Z

在此次學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中,，附中青年們以躬身實(shí)踐詮釋雷鋒精神新時(shí)代內(nèi)涵，用青春熱忱繪制文明實(shí)踐的生動(dòng)畫卷,。

當(dāng)個(gè)體的微光匯入社會(huì)星河,，方知服務(wù)他人亦是自我生命的豐盈。校團(tuán)委將持續(xù)深化志愿服務(wù)品牌建設(shè),，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,、長(zhǎng)效化,，讓青春志愿紅永遠(yuǎn)閃耀。