我?!爸赶騽?chuàng)新人才培養(yǎng)的高中‘趣·思·創(chuàng)’科技特色課程群開發(fā)與實(shí)踐” 入選2024年南通市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀創(chuàng)新案例
近日,我?!爸赶虬渭鈩?chuàng)新人才培養(yǎng)的高中‘趣·思·創(chuàng)’科技特色課程群開發(fā)與實(shí)踐” 入選2024年全市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀創(chuàng)新案例,。該項(xiàng)目同時(shí)在2024年獲批成為“江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。
近年來,,我校立足時(shí)代需求和學(xué)生發(fā)展需要,,將科技教育作為特色發(fā)展方向,深入探究拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑,,結(jié)合校情和學(xué)情,,將育人目標(biāo)指向創(chuàng)新人才具有的創(chuàng)造力、批判性思維,、質(zhì)疑精神,、首創(chuàng)性解決真實(shí)問題的能力等特征。以“趣·思·創(chuàng)”為整體設(shè)計(jì)思路,,注重與高??v向銜接,、學(xué)科間橫向融合,、課內(nèi)課后協(xié)同配合,優(yōu)化課程中的學(xué)科配比,,形成了獨(dú)具一格的科技特色課程群,。
學(xué)校充分利用五大學(xué)院和四大省級(jí)課程基地優(yōu)勢,開創(chuàng)性地將“趣·思·創(chuàng)”科技課程群建設(shè)與學(xué)院和課程基地相融相合,。學(xué)生興趣需求和創(chuàng)新思維能力,,以“創(chuàng)新指向”和“跨學(xué)科項(xiàng)目式”為設(shè)計(jì)理念,構(gòu)建基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)與評(píng)價(jià)改進(jìn)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模型,,并圍繞系列化主題開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2024年學(xué)校成為全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校、全國青少年人工智能創(chuàng)新教育示范校、江蘇省首批高品質(zhì)特色(科技)高中建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校,、南通市STEM教育優(yōu)秀示范校,,學(xué)生在科學(xué)科技類競賽省級(jí)獲獎(jiǎng)56人次。
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