生命至高無(wú)上，安全責(zé)任重于泰山,。為進(jìn)一步普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，切實(shí)提高教師應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)急處置能力,，最大程度地保障學(xué)生生命安全,，營(yíng)造更加安全、和諧,、穩(wěn)定的校園環(huán)境,，3月10日下午，紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)在主考室舉行,，由南通市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)講師楊奇老師和校醫(yī)室協(xié)作配合對(duì)我校班主任、體育學(xué)科及后勤保障人員開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)持證培訓(xùn),，活動(dòng)由學(xué)生處副主任楊永鋼主持,。

培訓(xùn)開(kāi)始，楊奇老師通過(guò)一系列觸目驚心的真實(shí)案例,，向大家深刻闡述了掌握心肺復(fù)蘇技能的極端重要性,。緊接著，楊老師詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的操作流程,，從評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,、判斷患者意識(shí)和呼吸，到呼救,、擺放體位,、胸外按壓、開(kāi)放氣道,、人工呼吸等各個(gè)環(huán)節(jié),，都一一進(jìn)行了細(xì)致入微的剖析，確保老師們清楚理解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)和操作規(guī)范,。在講解 AED 的使用方法時(shí),，楊老師詳細(xì)介紹了儀器的操作步驟和使用要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了 AED 在心臟驟停急救中的關(guān)鍵作用,。

理論講解結(jié)束后,，培訓(xùn)進(jìn)入到了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，這也是整個(gè)培訓(xùn)的核心部分,。培訓(xùn)老師利用專業(yè)的人體模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,，生動(dòng)直觀地展示了心肺復(fù)蘇和 AED 使用的全過(guò)程。在演示過(guò)程中，培訓(xùn)老師一邊操作一邊重復(fù)講解關(guān)鍵要點(diǎn),，讓老師們能夠更加清晰地看到每個(gè)動(dòng)作的規(guī)范做法,。隨后，班主任們?cè)谂嘤?xùn)老師的指導(dǎo)下,，逐一進(jìn)行實(shí)操練習(xí),。培訓(xùn)老師在旁耐心細(xì)致地觀察每一位學(xué)員的操作，一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的動(dòng)作,，便立刻給予糾正和指導(dǎo),，確保每位參訓(xùn)老師都能正確掌握心肺復(fù)蘇和 AED 使用的操作要領(lǐng)，做到學(xué)以致用,，在真正遇到緊急情況時(shí)能夠毫不猶豫地,、準(zhǔn)確地實(shí)施救援。

學(xué)校教師特別班主任肩負(fù)著學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等多方面的管理和引導(dǎo)職責(zé),，掌握基本的急救技能至關(guān)重要。這次培訓(xùn)內(nèi)容使用,，操作性強(qiáng),，讓老師們進(jìn)一步意識(shí)到掌握這項(xiàng)技能的重要性，也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下進(jìn)行施救,。不僅增強(qiáng)了自身的安全意識(shí),，也提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，在面對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)時(shí),，不再感到束手無(wú)策,，而是能夠冷靜、自信地伸出援手,。

此次培訓(xùn)是學(xué)校加強(qiáng)校園安全管理,、構(gòu)建平安校園的重要舉措之一，旨在打造一支具備應(yīng)急急救能力的教師隊(duì)伍,，全方位地為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航,，讓每一位學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)安心。