及時分析本次高三二?？荚嚨南嚓P情況,，進一步統(tǒng)一思想,、明確方向、把握重點,，4月10日下午,，學校在合班教室1召開高三二模考試質量分析會,。會議由高三年級主任張玲主持,，范永梅副校長參加會議并講話,。

會議首先從語數(shù)外三位備課組長對本備課組二模考試情況的剖析開始,，三位老師還分別提出了最后56天的復習計劃和策略,。

接著，張玲主任就我校二模與一模的各學科和各分數(shù)段的情況進行了分析與比較,，明確指出存在的問題,。通過數(shù)據(jù)解讀了市二模總體情況,，并對下階段的措施跟進和目標意識增強提出了要求,，力求在有限的時間內使學生成績大幅度提升。

最后,，范永梅副校長則從二模后容易產(chǎn)生的認識誤區(qū)談到二模后比“智慧”,、“精準”、“協(xié)作”,，對教學管理提出了四個“準確”：一是準確把握管理時點,，二是準確把握指導策略，三是準確把握管理核心,，四是準確界定臨界生,。同時也提出了后期的教學建議：強調了三個“協(xié)同”，即抬頭看路與埋頭趕路的“協(xié)同”,，強化備課組的“協(xié)同”,，同班級任課教師之間的“協(xié)同”，師生之間教與學的“協(xié)同”,。

會后,，高三老師針對二模出現(xiàn)的問題,、進行了討論,，找出解決的具體措施，集結集體智慧形成下一步的工作安排,，他們表示：我們要用老師的自信去感染學生,，每天給學生一個進步的理由，即使再小的進步只要方向正確都值得,。

這次會議使高三全體教師更加明確了前進的方向,，鼓足了干勁兒，滿懷信心,，爭創(chuàng)高考的輝煌,！