為了著力開拓班主任理論視野,，提升班主任班級(jí)管理能力,，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng),，我校全體班主任及35周歲以下的青年教師參加了南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院為我校量身定制的以“指向?qū)W生生命成長(zhǎng)的班級(jí)建設(shè)”為主題的暑期班主任培訓(xùn),，為期兩天,。

本次培訓(xùn)通大教科院邀請(qǐng)了國(guó)務(wù)院婦兒委“預(yù)防未成年人心理傷害項(xiàng)目”特聘專家,、江蘇省少年兒童研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、南通市教科研中心理論室楊曙明教授為我們作了《以班級(jí)為主的學(xué)校心理輔導(dǎo)》專題講座；邀請(qǐng)了人民教育家培養(yǎng)對(duì)象,、特級(jí)教師,、南通市教研室語(yǔ)文研究員李鳳老師作了《班主任形象建樹——做一名幸福的班主任》專題講座；邀請(qǐng)了南通大學(xué)博士后丁錦宏教授作了《學(xué)習(xí)困難生的診斷與指導(dǎo)》專題講座,；邀請(qǐng)了南通大學(xué)徐志剛副教授作了《基于問題解決的高中班會(huì)課：設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐策略》專題講座,。我校一線班主任代表?xiàng)钣绖偂⒅芙ㄔ?、黃建華,、戎燦、朱曉鳴,、焦小娟,、李帶兵、劉曉蘇,、楊建華,、朱林娟、汪淳樸,、鄒秀平,、陳玲、方紅英、曹燕,、沈曉琴等16位老師也作了精彩的發(fā)言,。本次培訓(xùn)采取了專家講座與班主任工作坊相結(jié)合的形式，既有專家的理論指導(dǎo),，又有一線教師的實(shí)踐交流,，還有其他老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，所有參與培訓(xùn)的老師受益匪淺,。