11月24日下午,，高三年級在培風(fēng)劇場舉行期中表彰大會,。年級部顧鋒主任,、倪萍副主任,、高三語文備課組老師,、全體班主任及學(xué)生參加了大會,。

大會上，年級部首先對獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)異獎”,、“學(xué)習(xí)刻苦獎”,、“學(xué)習(xí)進步獎”的同學(xué)進行了表彰,，顧鋒主任、倪萍副主任,、年級組長陳玲老師分別宣讀了獲獎學(xué)生名單,，各班班主任為獲獎學(xué)生頒獎；隨后,，年級部倪萍副主任根據(jù)《南通大學(xué)附屬中學(xué)關(guān)于進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》結(jié)合年級部的情況對同學(xué)們提出具體的要求,。

大會邀請了江蘇省特級教師、南通市教科研中心教研室主任,、語文教研員袁菊老師給同學(xué)們作《高考作文復(fù)習(xí)策略》講座,。袁老師首先指出了近七年江蘇高考作文平均分不高的情況，結(jié)合歷年高考以及2016年南通三次模擬調(diào)研的作文命題,，分析了目前學(xué)生習(xí)作中存在的問題,。她通過生動翔實的事例，指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對高考作文復(fù)習(xí),，并教給學(xué)生一些易于操作的應(yīng)對方法,。袁老師對高考作文復(fù)習(xí)的分析簡潔精當(dāng)，內(nèi)容豐富,，生動活潑,，博得了與會師生熱烈的掌聲。一個半小時的講座,，為高三作文復(fù)習(xí)指明了方向,，拉近了高三學(xué)生與高考作文的距離。