4月16日下午,，我校政治學(xué)科張玲老師在江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室舉辦的“教學(xué)新時(shí)空·名師課堂”活動(dòng)中開(kāi)設(shè)教學(xué)直播課。

張玲老師的課以《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》為題,，以如何認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的“變”與“不變”為切入口，圍繞“辨析式學(xué)習(xí)：基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的議題式教學(xué)”展開(kāi)研討,。課后,，南通教育科學(xué)研究院中學(xué)政治教研員成潔老師等特邀專家對(duì)張老師的課進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng),，一致認(rèn)為這節(jié)課在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了政治課程實(shí)踐性的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)共同體的使用,、鮮活教學(xué)情境的設(shè)置,、獨(dú)到教學(xué)問(wèn)題的提出、學(xué)生熟悉的教學(xué)素材的采擷,、學(xué)習(xí)任務(wù)的聚焦和研討交流的交互等,，明示了執(zhí)教者對(duì)課堂生態(tài)的重視和課堂生長(zhǎng)的追求。尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,、學(xué)情意識(shí)的突出,、教材內(nèi)涵的把握、辨析式學(xué)習(xí)方式的選用,、教學(xué)起點(diǎn)的調(diào)研,、教學(xué)反思的深透等，足見(jiàn)執(zhí)教者“深度備課”的效果,，努力淬煉著自己的學(xué)科教科研能力,，以科研者的心態(tài)思考、踐行著每一節(jié)課“為什么教”“教什么”“怎樣教”“教得怎么樣”的問(wèn)題,。

我校政治學(xué)科全體教師參與了在線學(xué)習(xí)和互動(dòng),。新課改以來(lái)，政治學(xué)科全體教師注重在探究任務(wù)和開(kāi)展活動(dòng)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),。大家普遍認(rèn)為,，新時(shí)代，面對(duì)“變”的學(xué)情,、“變”的教材,，教師觀念要“變”，但“不變”的應(yīng)該是每個(gè)個(gè)體的教學(xué)追求,，是每一節(jié)常態(tài)課中都要充分展示為師者扎實(shí)的教學(xué)功力和卓越的課堂“領(lǐng)導(dǎo)力”“組織力”“管理力”的自我成長(zhǎng),。