為進一步提高學校心理健康教育工作水平,，建設(shè)一支具備心理自助與助人能力的學生干部隊伍,，充分發(fā)揮班級心育委員的朋輩影響作用,，提高心育委員整體心理素質(zhì),，學生發(fā)展指導中心于11月24日中午在報告廳進行了2021-2022學年度心育委員第一次培訓,。

   本次會議主題為“自助,、助人,、互助”，由學校專職心理教師金晶和謝俐主持,，南通大學教育科學學院郭健麗主講,，全校88名心育委員參加本次培訓。

為更好地發(fā)揮班級心育委員“觀察員”和“聯(lián)絡(luò)員”的作用,，郭老師詳細解讀了《南通大學附屬中學心育委員章程》,，建議全體心育委員運用心理健康理論，在平時的學習,、生活中滲透心理學原理,，宣傳心理健康知識，介紹學校學生發(fā)展指導中心,；協(xié)助班主任組織班級同學有序進行心理普查,；發(fā)揮以人為本的意識，主動傾聽同學心聲,，為大家排解心理困惑,；及時發(fā)現(xiàn)問題，當個別同學有嚴重心理問題時,，及時匯報給班主任或?qū)W生發(fā)展指導中心的老師,；協(xié)助開展班級相關(guān)心理活動等。

通過本次培訓,，心育委員們更清晰了肩負的責任,，增強了使命感和開展工作的自信心,。

我校每年都會開展心育委員培訓，今年的培訓再次升級,，一是由原本的每班一名心育委員升級為每班男女各一名心育委員,；二是通過《章程》的制訂，更加明確心育委員的選舉標準,、職責,、考核、表彰等,。