3月29日下午，地理學(xué)科主任趙海軍老師在微格教室開設(shè)公開課《基于地理實踐力的問題探究》,，南通市地理教研員孫明友主任與地理組全體教師參與此次活動,。

地理實踐力是指人們在考察、調(diào)查和實驗等地理實踐活動中所具備的意志品質(zhì)和行動能力,。戶外考察,、實驗、社會調(diào)查等是地理學(xué)重要的研究方法,，也是地理課程重要的學(xué)習(xí)方式,。為幫助同學(xué)們深入理解地理核心素養(yǎng)之一“地理實踐力”，同時把握高考脈象,，趙老師設(shè)計了一堂經(jīng)典習(xí)題課,。從經(jīng)典例題出發(fā)，讓學(xué)生展示做題思考步驟,，從而快速精準的發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,。同時，從身邊的校園環(huán)境入手,，太陽方位與物體影子的關(guān)系,、教學(xué)樓前的香樟樹,、裝有太陽能電池板的路燈、雨前雨后的校園河流水位等實例,，讓同學(xué)們深切感受到身邊的地理學(xué),，學(xué)會了用地理知識解決生活中的問題。

“地理實踐力”素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于提升同學(xué)們的行動意識和行動能力,，更好地在真實情境中觀察,、感悟、理解地理環(huán)境及其與人類活動的關(guān)系,，增強其社會責任感,。本節(jié)精彩的公開課為組內(nèi)的老師們今后的教學(xué)提供了參考。