博為學(xué)識(shí)淵博,，雅在品行雅正,，通大附中以“博雅”為校訓(xùn)，旨在突出對(duì)受教者人格品質(zhì)的滋養(yǎng),，從而培養(yǎng)出具有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的優(yōu)秀人才,。學(xué)校自2021年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始設(shè)立“博雅班”，選拔100名綜合素質(zhì)全面,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,，以更強(qiáng)的師資、更豐富的課程,、更精致的管理,、更多元的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng),。博雅班在市直高中聯(lián)考中多人次躋身市區(qū)優(yōu)生行列,，班級(jí)整體水平在市直高中同年級(jí)同組合中具有明顯優(yōu)勢(shì),。

師資配備更強(qiáng)

“博雅班”的任課教師均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛,、理念先進(jìn)的骨干教師和學(xué)科專家,。

培養(yǎng)目標(biāo)更高

“博雅班”匯聚思想素質(zhì)好、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)生,，以培養(yǎng)具有明確的專業(yè)愛(ài)好、嫻熟的學(xué)習(xí)技能和濃厚的探究興趣的人才為目標(biāo),，為雙一流高校輸送人才,。

教學(xué)管理更優(yōu)

“博雅班”教學(xué)實(shí)行導(dǎo)師制，遵循“個(gè)案化教學(xué),、個(gè)性化指導(dǎo),、面對(duì)面輔導(dǎo)”的總體要求，一生一策,，因材施教,。與海門中學(xué)開(kāi)展深度合作，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一考試檢測(cè),，統(tǒng)一教學(xué)研究，統(tǒng)一復(fù)習(xí)講義,。

這里有來(lái)自同伴的力量,。記得剛到班級(jí)和新同桌的一次經(jīng)歷，一道困擾我許久的數(shù)學(xué)題,，吸引了同桌的興趣,，我們彼此打開(kāi)了話題，在他演算的筆尖上,、探討的字句中,，我悟到了新方法，能和更高水平的同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流,，讓我在班級(jí)里感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣,。    這里有來(lái)自老師的呵護(hù)。班主任楊老師對(duì)我們有字字發(fā)自肺腑的希冀,，數(shù)學(xué)孫老師歡迎我們多去問(wèn)問(wèn)題,，英語(yǔ)楊老師上課幽默風(fēng)趣而重點(diǎn)明晰，物理老師不辭辛苦精心為我們?cè)O(shè)計(jì)練習(xí),，生物老師總能將問(wèn)題仔細(xì)剖析,，化學(xué)老師注重幫助我們建構(gòu)體系。從階段目標(biāo)到理想大學(xué)，我每天都在努力奔跑,，和同學(xué)們一起,。    經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，如今的我,，每次參加市直聯(lián)考都穩(wěn)居市區(qū)優(yōu)生前列,，先后被評(píng)為“南通市三好學(xué)生”“校年度最美奮斗者”。

走進(jìn)“博雅班”,，是我驕傲和無(wú)悔的選擇,，我一定會(huì)在“博雅”園翱翔九天，搏擊蒼穹,。

                                               ——高一“博雅班”  李周煒

在最美的年華,，遇見(jiàn)最好的你，我很慶幸,，在人生的十字路口,，義無(wú)反顧地選擇了這里。

在“博雅班”,，第一次考試成功,，我像是被大獎(jiǎng)砸中的幸運(yùn)兒一般。也許是因?yàn)槊詰龠@種被人崇拜的目光,，也許是不想體驗(yàn)從高處摔落的感覺(jué),，我加倍認(rèn)真，加倍努力,，甚至連走在路上都在背知識(shí)點(diǎn)和單詞,。“第一名的感覺(jué)很好,，我還想再體驗(yàn)一次,。”我只是單純地這么想,。

在這個(gè)“好學(xué)生”的圈子里,，老師給了我們更多的關(guān)注和呵護(hù)，練習(xí)精選,、分科指導(dǎo),、弱科分析……我能清晰感覺(jué)到自己每一天的變化與進(jìn)步，讓我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有了更多的勇氣和自信,。在期中考試中,，我又以高分進(jìn)入市區(qū)優(yōu)生前列，我的成績(jī)震驚了許多初中同學(xué),，我也欣喜于自己的進(jìn)步,，相信在這里，我一定會(huì)成為最好的自己。

——高一“博雅班”  吳  優(yōu)

“博雅班”優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,、個(gè)性化的教學(xué)特色以及良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有效激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的熱情，使他快速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，成績(jī)穩(wěn)步提升，由當(dāng)初進(jìn)校的年級(jí)100名以外躍升為年級(jí)前20名,，我們對(duì)孩子的未來(lái)充滿希望,。從自己孩子的身上，我真切感受到“博雅班”愛(ài)崗敬業(yè),、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛的老師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專業(yè)。他們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo),，而且在學(xué)生的心理疏導(dǎo)上都能考慮得無(wú)微不至,。他們真誠(chéng)而無(wú)私的付出，豐富了孩子的心靈,，開(kāi)發(fā)他了的智力,，點(diǎn)燃了他的希望。不僅換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè),，也換來(lái)了我們家長(zhǎng)的安心和放心,，換來(lái)了我們由衷的感動(dòng)與敬佩。

——高一“博雅班”  ?，捰罴议L(zhǎng)

9個(gè)月前,，我們?cè)?jīng)很糾結(jié)于是否選擇通大附中；9個(gè)月里,，從孩子初進(jìn)學(xué)校到文理科分班,，作為家長(zhǎng)的我常常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、任課老師在教育教學(xué)方面的孜孜以求和他們對(duì)孩子思想,、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的悉心關(guān)懷所感動(dòng)，真切地感到通大附中不但有最美的校園環(huán)境,，更有一群全心付出的最美教師,。當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，班主任總能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，談話交心,，找出原因，對(duì)癥解決,。當(dāng)孩子某門學(xué)科學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，任課老師總是耐心解答，給予幫助。學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)更是給孩子提供了成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔唐文捷成為了雅正演講團(tuán)的成員,；參加了學(xué)生社團(tuán)組織“模擬聯(lián)合國(guó)”；在年初年級(jí)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽中還取得了不錯(cuò)的名次,；班級(jí)競(jìng)選班干部,，她上臺(tái)演講，高票當(dāng)選為班長(zhǎng),；前不久還被學(xué)校推薦評(píng)為局直優(yōu)秀團(tuán)員?，F(xiàn)在看著孩子每天開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)生活，看著她越來(lái)越開(kāi)朗,、陽(yáng)光,，積極向上，我總是忍不住和周圍的人分享,，我女兒在通大附中讀書,，她開(kāi)心，我放心,！

——高一“博雅班”  唐文捷家長(zhǎng)