近日,，南通大學(xué)附屬中學(xué)高二（13）班的同學(xué)們走進(jìn)了南通市富美帽飾博物館，開展了主題為“知書達(dá)禮 美美與共”的參觀實(shí)踐活動(dòng),。

上午8點(diǎn)半,，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在博物館大廳內(nèi)集合，簽到,、整理,、進(jìn)館,，伴隨著講解員熱情洋溢的講解聲,，開始了他們的帽子文化之旅,。

過(guò)程中，同學(xué)們熱情滿滿,，欣賞栩栩如生的藏品 ,，品味精美絕倫的珍品，感嘆藝術(shù)殿堂的美妙,，細(xì)細(xì)感受著帽飾文化的燦爛與輝煌,，努力汲取著來(lái)自博物館的力量。

富美博藝書院曾獲評(píng)“最美閱讀機(jī)構(gòu)”,，館內(nèi)書籍期刊品種豐富,，環(huán)境清幽。參觀博物館結(jié)束后,，學(xué)生們?nèi)滩蛔〉貋?lái)到書院一睹為快,，漫步書間，感受書香富美,。

參加活動(dòng)前,，同學(xué)們都對(duì)“衣冠禮儀”知識(shí)做了前期的學(xué)習(xí)和了解，活動(dòng)結(jié)束后,，每人進(jìn)行了即時(shí)主題演講,，陳述自己的觀點(diǎn)，暢聊自己的感悟和收獲,。

 活動(dòng)感悟

   唐朝經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)《春秋左傳正義》：“中國(guó)有禮儀之大,，故稱夏；有服章之美,，謂之華,。”意即因中國(guó)是禮儀之邦,，稱“夏”,，“夏”有高雅的意思；中國(guó)人的服飾很美,，故作“華”,。華夏一詞，不僅是地理層面的,，更深一層的價(jià)值在文化沉積方面,。冠帽發(fā)展至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，歷史悠久,。種類繁多，冠、冕,、巾,、僕頭，至天子及平民都有可戴的冠帽,，天子有帝冕,，文有進(jìn)賢冠，武有號(hào)羽冠,，法制冠,，文人學(xué)士，平民百姓各有冠飾,。秦漢有巾,，唐宋有翅翼，明有烏紗,，清有頂戴花翎,。赫哲，彝,，藏,，蒙古，漢及朝鮮各族,，各有風(fēng)格各異的冠帽,，更加增加了我們的文化自信。---于蔡瑞   

中國(guó)自古為禮儀之邦,，講究禮節(jié)和儀式,。通過(guò)活動(dòng)深刻學(xué)習(xí)和理解了“衣冠禮儀”。 我國(guó)從商朝開始對(duì)衣著就形成了一定的規(guī)約,，到了周朝逐漸形成了一套冠服度,。此后，由于身份地位以及場(chǎng)合的不同,，衣冠服飾也各有其式,。

博物館內(nèi)展示的精美絕倫的藏品，給我們帶來(lái)的是服飾,、冠帽之美,！圖書漂流，讓我們體會(huì)到浩瀚書海,、文化的燦爛之美,！在感嘆中國(guó)禮儀之大美的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)世界上各種優(yōu)秀的文化,，讓我們民族的文化更加多元多彩,，“美美與共”,！---吳安琪    

帽子承載著豐厚的歷史文化價(jià)值，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的工藝水平,，閃耀著勞動(dòng)人民的智慧之光,。中國(guó)，作為衣冠上國(guó),，向來(lái)講究衣冠不分家。首服也稱“頭衣”,，泛指一切裹首之物,。每一頂帽飾都記載著歷史長(zhǎng)河中的一段往事、一種文化,。帽子,，也是民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。頂上風(fēng)姿,、祝福印記,、魅力時(shí)尚、錦繡華章……多姿多彩的帽子無(wú)聲息地告訴人們從古至今,，從中到外的時(shí)代變換,、潮流更迭，那是文化的足跡,、時(shí)代的縮影,。---丁趙勤    

今天我們有幸能來(lái)到富美帽飾博物館，在這一座以帽飾為主題的非國(guó)有博物館里參觀,，攬館藏,、畫草帽。這座博物館歷史悠久,，里面所展出的每一頂帽飾,，都記載著歷史長(zhǎng)河中的一段往事和一種文化。我們便在講解員的娓娓道來(lái)中了解了這些有趣的歷史知識(shí),。欣賞著這些多樣的帽飾,，大家仿佛跨越時(shí)空與那些歷史人物相逢。我們還一同前往了2樓的圖書館和4樓近千平米的現(xiàn)代帽飾展廳,，了解了中國(guó)帽飾的發(fā)展史和一些特殊的帽飾,。最后大家精心繪制了自己心目中獨(dú)一無(wú)二的草帽，這也是我們參加這次活動(dòng)意義深刻的留念和記憶,。---曹雨涵    

知書達(dá)禮形容一個(gè)人有教養(yǎng),，通事理。作為禮儀之邦,，我們盡儀表之禮則是基礎(chǔ),，一個(gè)人的衣著留給他人的是第一印象。帽子，作為新時(shí)代青年人必備的潮流單品,，在這座帽飾博物館中,，我們看到了帽子的前世今生。一座博物館就是一所大學(xué)校,，歷史文物不僅是時(shí)間的積淀,、歲月的陳釀，不僅是一個(gè)靜態(tài)的存在,，更傳承著文化血脈與我們的生活所處息息相關(guān),，置身于“活化”的歷史中，我們總能在思接千載,、視通萬(wàn)里中得到“從哪兒來(lái)到哪兒去”的啟迪,，從不忘本來(lái)中獲得開辟未來(lái)的力量，從這股力量中,，我們汲取有益的成分,，做到美美與共。---鄭斯湉    

     參觀帽飾博物館可以領(lǐng)略世界各地,、古今中外不同文明所創(chuàng)造的帽飾文化,，通過(guò)講解、欣賞,、參觀,讓我們對(duì)原本并不熟悉的帽飾也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，想通過(guò)這件件物品來(lái)探索背后的歷史淵源。而制作帽飾更拉近了我們與傳統(tǒng)的距離,，豐富了我們的精神世界,更讓我們體會(huì)到帽飾在歷史中起到的作用,，并立志將其不斷發(fā)揚(yáng)光大。參觀講解,、動(dòng)手制作……這些過(guò)程是現(xiàn)代與古代的碰撞,，是新生與右典的交織，更讓我們堅(jiān)定了傳承文化,、發(fā)揚(yáng)文化的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。---范含瑜