11月2日上午,，我校數(shù)學學科開展教學研討沙龍活動，三個年級備課組分別開設(shè)了研討課,。江蘇省中小學教學研究室數(shù)學教研員,、特級教師曾榮來校指導(dǎo),，聽取了秦洪銀老師的高三一輪復(fù)習微專題課《外接球問題》,，并為全校數(shù)學教師作了題為《對常態(tài)教研中若干問題的再認識》的專題講座,。

  面對新高考命題綜合性強、中檔題多,、區(qū)分度大的背景,，曾榮強調(diào)，全體數(shù)學教師要與時俱進地認識基礎(chǔ)性,，無論是高一高二的新授課還是高三的一輪復(fù)習課,，都要重視相關(guān)內(nèi)容的深入分析與講解。

  對于如何通過研究高考題,，把握規(guī)律,、捕捉熱點、發(fā)現(xiàn)新動向,，明確高考復(fù)習方向,，曾榮通過對近年高考試題的深度剖析，為老師們指導(dǎo)了研題的方法與策略,。對于在日常教研活動中如何提升集體備課的質(zhì)量,，如何編制更有效的學案,，如何在習題課教學中通過顯性的學生活動的開展促進隱形的思維活動的提升等問題,，他結(jié)合具體案例,，給予了方法指導(dǎo)，提出了相關(guān)建議,。

  曾榮的專題講座,，為新課程、新教材,、新高考背景下我校數(shù)學教學撥開了迷霧,，為學科組和備課組建設(shè)指明了方向。全校數(shù)學教師表示,，將進一步領(lǐng)悟講座精髓,，做一名真正的、務(wù)實的研究型數(shù)學教師,，為提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)和教師自我綜合素養(yǎng)而努力,。