為深學(xué)細(xì)悟篤行黨的二十大精神,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提升思政課教師的學(xué)科素養(yǎng),，2022年11月1日政治學(xué)科迎來了學(xué)科活動(dòng)日,，本次活動(dòng)主要分為二十大精神進(jìn)課堂專題備課、優(yōu)秀教師示范課展示,、學(xué)科專家專題講座等幾個(gè)環(huán)節(jié),。

專題備課增使命

校黨委成平書記組織政治學(xué)科全體教師開展“黨的二十大精神進(jìn)課堂”專題備課活動(dòng)，成書記領(lǐng)學(xué)了黨的二十大報(bào)告,，對報(bào)告的有關(guān)篇章進(jìn)行了重點(diǎn)解讀,，并對如何將黨的二十大精神融入課堂進(jìn)行了指導(dǎo)。 專題備課活動(dòng)引導(dǎo)思政課教師深刻領(lǐng)會二十大精神要求,，并積極思考將其及時(shí)轉(zhuǎn)化為思政課的教學(xué)內(nèi)容和鮮活素材，增強(qiáng)了思政課教師將黨的二十大精神“進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”的自覺性，切實(shí)擔(dān)當(dāng)好“為黨育人,，為國育人”使命,。

示范課堂引思考

南通一中陳永良老師開設(shè)題是《社會歷史的本質(zhì)》的高三復(fù)習(xí)示范課，陳老師從二十大熱詞“中國式現(xiàn)代化”入手復(fù)習(xí)馬克思主義歷史觀內(nèi)容,，陳老師精心設(shè)計(jì)問題,，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生探究不同設(shè)問下的解題思路，展示了陳老師過硬的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和精湛的專業(yè)素養(yǎng),，政治學(xué)科組老師認(rèn)真記錄,，用心體會，深感受益良多。

專家講座促成長 

南通市教研室政治教研員,、特級教師成潔以《基于“三新”背景下的深度復(fù)習(xí)—以2022年高考為例》為題,，根據(jù)中國高考評價(jià)體系的要求，從“三新”背景下試題特點(diǎn)分析和構(gòu)建情境創(chuàng)設(shè),、問題導(dǎo)向,、知識建構(gòu)、規(guī)范表達(dá),、深度復(fù)習(xí)兩個(gè)方面為“三新”背景下加強(qiáng)深度復(fù)習(xí)的科學(xué)有效實(shí)施進(jìn)行了細(xì)致深入的指導(dǎo)和示范,。

此次政治學(xué)科活動(dòng)日為全體思政課教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，豐富了思政課教師的知識儲備,，明確了發(fā)展方向,，政治學(xué)科教師必將踔厲奮發(fā)主動(dòng)作為，為提高思政課教學(xué)質(zhì)量接續(xù)奮斗,。