序言  每個(gè)人的前行都需要有一種力量去支撐，尤其在這個(gè)充滿變局的時(shí)代,。2022年，面對(duì)如許的“不確定”與“不容易”,，全體通大附中人依然在平凡的工作崗位上閃閃發(fā)光,，一切源自于向往的力量。四位獲得2022年度貢獻(xiàn)人物稱號(hào)的同志和三個(gè)獲得年度貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)的集體,，他們或向往著幸福充實(shí)的教育人生,，或向往著精彩靈動(dòng)的智慧課堂，或向往著助力成才的暖心護(hù)航，一個(gè)人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的向往,，雖然很微弱,，很渺小，但它就像種子,，萌發(fā),，生長(zhǎng)……每一份向往都給校園注入了奮斗的力量、溫暖的力量,。因?yàn)橄蛲?，未?lái)，我們會(huì)一起向上,！

行政管理績(jī)效獎(jiǎng)——姜榮

姜榮,，教務(wù)處副主任，2022屆高三年級(jí)部主任,，2021—2022年度市直學(xué)?！皟?yōu)秀年級(jí)主任”。

頒獎(jiǎng)詞： 他是年級(jí)的排頭兵,、調(diào)度人,，他溫和卻果敢，瘦削但堅(jiān)韌,，他用日日的辛勞與勤奮影響年級(jí),、改變學(xué)生，他用時(shí)時(shí)的懇切與微笑詮釋著年級(jí)管理者的質(zhì)樸與熱忱,。

班級(jí)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)——焦小娟

焦小娟,，2022屆高三（2）班班主任，2021-2022年度市直學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”,。

頒獎(jiǎng)詞：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中,。她在德育的長(zhǎng)河里擺渡,，在知識(shí)的海洋里導(dǎo)航，用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)每一位學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng),，用真誠(chéng)和辛勤鑄造班級(jí)的整體輝煌,。

教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)——2022屆高三物理團(tuán)隊(duì)

   2022屆高三物理備課組，市直學(xué)?！皟?yōu)秀備課組”,。

頒獎(jiǎng)詞：格物致理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。他們以人格魅力為強(qiáng)大磁場(chǎng),，吸引著附中學(xué)子的求知欲望,；他們以團(tuán)隊(duì)協(xié)作凝聚巨大合力，推動(dòng)著理想之舟駛向遠(yuǎn)方,。

教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)——2022屆高三歷史團(tuán)隊(duì)

2022屆高三歷史備課組,，市直學(xué)校“優(yōu)秀備課組”,。

頒獎(jiǎng)詞: 有這樣一群老兵,，歲月從未磨滅他們心中的激情，反而把理想之劍拭擦得越發(fā)鋒利,。每一年都是一個(gè)新起點(diǎn),，每一屆都是一個(gè)新挑戰(zhàn)，他們利刃在手,，亮劍強(qiáng)敵,，成竹在胸，所向披靡,！

教學(xué)比武優(yōu)秀獎(jiǎng)——鄒秀平

鄒秀平,，2022年度南通市法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者，執(zhí)教省“名師課堂”直播課,。

頒獎(jiǎng)詞：她,，熱愛教育事業(yè)，牢記育人使命,，堅(jiān)持立德樹人,；她，探尋教學(xué)良方,，推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新；她,，甘于潛心研究,，耕耘學(xué)術(shù)沃土，奮進(jìn)教研之路,。

競(jìng)賽輔導(dǎo)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)——生物學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)

生物競(jìng)賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，2022年指導(dǎo)59名同學(xué)獲生物競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)成員：黃建華,、錢惠云,、李瑞明,、黃小芳,、袁馨蓉。

頒獎(jiǎng)詞：在生物教學(xué)的道路上,，勤耕不輟,，勇自?shī)^蹄；在奔赴理想的征途中，不懈攀峰,，成人成己,。用生命影響生命，這是他們共同的追求,。

服務(wù)崗位奉獻(xiàn)獎(jiǎng)——朱芹

朱芹,，南通市康源物業(yè)管理有限公司通大附中項(xiàng)目經(jīng)理，學(xué)校物業(yè)服務(wù)保障責(zé)任人,。

頒獎(jiǎng)詞：校園內(nèi)外奔波忙碌,，維修臺(tái)前躬身專注。她不是教師,，卻和我們一樣用最殷切的眼神默默注視學(xué)生的成長(zhǎng),，用最熱忱的服務(wù)助推學(xué)校的發(fā)展。