附中校園，一踏進(jìn)去,，

就成了我們求知成長(zhǎng)的樂(lè)園,；

紅墻雅筑，綠樹(shù)成蔭,，

飄蕩的書(shū)香更增添一份沉淀,；
綠茵場(chǎng)上,，拼搏向前，

縈繞的喝彩一直回響在耳邊,。

十年奮斗,，十年生長(zhǎng)，

每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都清晰地看見(jiàn)……

為優(yōu)化育人環(huán)境,、增強(qiáng)主人翁意識(shí),，展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，在即將迎來(lái)十周年校慶之際,，學(xué)校舉行以“手繪附中”為主題的繪畫(huà)活動(dòng),。

高二（13）班  曹雨涵

通大附中的立功橋是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，每每路過(guò)都會(huì)不由自主地駐足欣賞湖上的風(fēng)光,，湖邊也常聚集著三三兩兩的人群,。本作品力圖展現(xiàn)通大附中綠意盎然、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境和附中學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神面貌,。

高二（14）班  夏睿涵

將藍(lán)色系與紅色系大膽結(jié)合,，并添加了祥云等內(nèi)涵豐富的意象。同時(shí),，將“10”轉(zhuǎn)化為附中?；盏男螒B(tài)。畫(huà)面下方,，以階梯狀呈現(xiàn)附中標(biāo)志性天橋,，并在上方注明建校年份，富有獨(dú)特意義,。

高二（11）班  鄧晨昊,、丁程程

十年來(lái)的她似乎一直未變，我們卻如同風(fēng)仆旅客一般來(lái)了又去,。而這十年來(lái)的每個(gè)角落,，有靜躺的落葉，有謝去的梅花,，有初生的玉蘭,，有停憩的小鳥(niǎo)……她又每時(shí)每刻都在變。以吾輩之纖筆,，繪十年十隅之一瞥,，慶十年生辰。

高二（10）班  梁子儀

十年歲月白駒過(guò)隙,，驀然回首,，附中的點(diǎn)滴伴我們度過(guò)四季。君可見(jiàn)俏皮的黑天鵝成為附中新寵兒；君可見(jiàn)熟悉的教室悄然承載著每個(gè)人的夢(mèng),；君可見(jiàn)寬闊的道路走過(guò)一批又一批卓越附中學(xué)子……我們定不負(fù)韶華,，勇毅前行！

高一（9）班  丁山佳子

美好的青春會(huì)從時(shí)光的縫隙里溜走,，而僅一個(gè)小小的相機(jī),，就可以留住美麗校園，以及在其中度過(guò)的美好歲月,。

其他作品欣賞：

高一（4）班  任  然

高二（13）班  陳  果

高二（1）班  季  跏

高一（9）班  石譽(yù)祺

高一（11）班  宗夢(mèng)蕊