繁花如錦,，碧水潺湲； 

修竹靜立,，鳥雀輕掠；

萌寵悠游，碩果飄香……

漫步附中校園,，

步步皆景，季季如畫,。

這里,，是學(xué)校，是港灣,，

是心靈的棲息地,，是我們熱愛的地方！

在喜迎10周年校慶之際,，為向廣大師生校友及社會(huì)各界人士展示學(xué)校優(yōu)美的校園風(fēng)光,，特評(píng)選出具有傳承性、觀賞性,、教育性的“校園十景”,。

帶您游覽南通大學(xué)附屬中學(xué)“校園十景”

1、 星城揚(yáng)帆（學(xué)校東大門）

學(xué)校東大門恢弘大氣,，弧形的設(shè)計(jì)與立柱的連接體現(xiàn)出學(xué)校圓融與誠樸的契合,，透過寬敞通透的大門，一目了然學(xué)校的內(nèi)部空間,，彰顯出學(xué)校的風(fēng)貌與品位,。

2、 和融疊翠（和融廣場(chǎng)）

廣場(chǎng)的巨石上鐫寫的是“日進(jìn)日新 成人成己”的學(xué)校精神,，孔子成禮臺(tái)前雕刻的是“博雅  勇毅”的校訓(xùn),，高聳的櫸樹、招展的道旗昭示著不斷向上的蓬勃青春,。

3,、桃源流碧（桃源河）

桃源河兩岸一季一景，春有櫻花漫舞,，秋有樹葉斑斕,。河中碧波潺湲、天鵝戲水,，河中養(yǎng)殖了多種淡水魚,，一年一度在此舉行的“捕魚節(jié)”是師生的狂歡,，也是生物、生態(tài)和勞動(dòng)課程的整合實(shí)踐,。

4,、 雅筑映日（教學(xué)樓）

“仁雅”“信雅”“義雅”，教學(xué)樓的標(biāo)識(shí)是附中學(xué)子的追求,。篤敬善導(dǎo)的老師,、敏學(xué)精思的同學(xué)在這里晨昏相伴；學(xué)問的浩瀚星河在這里徐徐鋪展,。朗朗書聲,、歡歌笑語在這里久久回蕩。

5,、桃李成蹊（桃李園）

15畝果園“桃李園”是學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,，春天,，繁花似錦,；秋天，碩果累累,。五月的枇杷,、八月的桃子、九月的石榴,、十月的柿子,，學(xué)生在這里感受四季的更迭，觸摸大自然的饋贈(zèng),，體驗(yàn)耕耘與收獲的快樂,。

6、芳草連天（畢業(yè)紀(jì)念草坪）

她在晴時(shí)沐浴陽光油綠鮮亮,，她在雨天掛滿雨露翠綠蓬勃,。這是附中人每日必經(jīng)的草坪，綠光氤氳,，讓人心生歡喜,；這是附中人時(shí)時(shí)難忘的草坪，數(shù)十株紀(jì)念樹見證了大家在畢業(yè)典禮上最燦爛的青春,。

7.數(shù)理求真（求真廣場(chǎng)）

     “求真”寄語附中學(xué)子弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,，探真知，做真人,，求真理,。廣場(chǎng)上點(diǎn)綴的二進(jìn)制雕塑演繹出科學(xué)帶來的精彩世界，近旁的兩幢實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)有數(shù)學(xué)建模室,、納米實(shí)驗(yàn)室等高規(guī)格實(shí)驗(yàn)教室,，附中學(xué)子在這里開啟創(chuàng)新之路,，點(diǎn)亮科技?jí)粝搿?/span>

8.銀杏染秋（銀杏園）

教室窗外端直蔥蘢的銀杏總能為讀書的時(shí)光增添詩意與夢(mèng)幻。深秋時(shí)節(jié),，每一片葉子的翩躚都是生命的起舞,。他們，從不負(fù)秋日的美好,；我們,，也從不負(fù)青春的韶光。他們,，給世界以色彩,；我們，許未來以希望,。

9.芳華滿庭（玉蘭道）

校園里的春,，以玉蘭為禮。春日清晨,，推開宿舍的窗,，便見了枝頭盛放的玉蘭，淡雅脫俗,，身姿曼妙,。玉蘭樹下的雅言雅行雅儀，是每個(gè)春天我們?cè)谛@里不期而遇的美好,。

10.駿影追風(fēng)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分為室外體育場(chǎng)和室內(nèi)體育館,，室外體育場(chǎng)包括400米塑膠跑道田徑場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng),、網(wǎng)球場(chǎng)等,；室內(nèi)體育館包括籃球館、乒乓球館,、攀巖館等,。附中學(xué)子在這里詮釋勇毅力量，書寫炫動(dòng)樂章,。