在最美的春天，共赴一場詩意的教研。為推進(jìn)新課改、新教材的研究，提升對統(tǒng)編教材教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的深度理解，4月9日,，在市直學(xué)校教育管理中心薛永娟老師的組織和帶領(lǐng)下，南通各市直學(xué)校高一,、高二語文教師齊聚我校,，開展市直高中集體教研活動。

精心準(zhǔn)備  研而有效

我校高一語文備課組朱俞彥老師圍繞高中語文統(tǒng)編教材必修下冊第八單元教學(xué)作專題分享,。朱老師的分享內(nèi)容分為三個專題：“立論與駁論”——《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》第一,、二課時文言知識梳理；“我思故我在”——《阿房宮賦》《六國論》聯(lián)讀,；“評論與寫作”,。最后朱老師以《答司馬諫議書》的具體的教學(xué)步驟為例，為單元教學(xué)提供了范例,。

我校高二語文備課組畢玉老師針對選擇性必修下第三單元內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計闡述,，她從本單元六篇古代散文的共性與差異性的角度提出教學(xué)建議。將本單元教學(xué)分為“情感與傳承：家族與親情的交織”“哲思與審美：人生與自然的對話”“實(shí)踐與真理：科學(xué)與探索的挑戰(zhàn)”和單元研究四個板塊進(jìn)行,。

凝心聚力  合作交流

各校高一,、高二與會備課組長根據(jù)本校學(xué)情，從單元寫作任務(wù)落實(shí)情況,、如何平衡教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)成效以及課外閱讀和視頻欣賞如何有序安排三方面分別進(jìn)行交流,。各備課組凝心聚力，分享了各自的經(jīng)驗(yàn),，與會教師收獲頗豐。

統(tǒng)籌安排 明確目標(biāo)

薛永娟老師對朱俞彥和畢玉老師的單元教學(xué)設(shè)計給予了高度肯定與贊揚(yáng),，根據(jù)各校備課組長交流情況重申現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容與集體教研的重要價值,，并提出現(xiàn)階段教學(xué)進(jìn)度與期中復(fù)習(xí)計劃。

教研,，是一場詩意的修行,。在陽光里趕路，在研討中收獲,。集體教研活動讓教師們在交流中碰撞,，在反思中成長。博采眾長,，多納多聽,， “研途”一路花開,，眾行定將致遠(yuǎn)！